Тема:
Первый снег

План

1. Вводная часть:

Ключевые слова и фразы: появились морозные узоры – пушистое белое покрывало – белые кружева – ночью выпал первый снег.

2. Наблюдения:

Ключевые слова и фразы: Наступила зима – все вокруг изменилось – солнце светит ярко – тонкая корка льда – искриться и переливаться на солнце.

3. Ощущения:

Ключевые слова и фразы: все вокруг изменилось – стало светлее – наполниться радостью – пора катания на лыжах, санках и коньках – играть в снежки – лепить снеговика.

4. Авторитетное мнение:

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.

А.С.Пушкин «Зимнее утро»

5. Мнение:

Ключевые слова и фразы: мне близко и понятно – испытывать похожие чувства.

Первый снег.

Я сижу перед окном. На нем появились морозные узоры. Земля укрыта пушистым белым покрывалом. Деревья одеты в белые кружева. Это ночью выпал первый снег.

Наступила зима. Все вокруг изменилось. В морозные дни солнце светит ярко, но совсем не греет. Лужи покрыты тонкой коркой льда. Снег и лед искрятся и переливаются на солнце.

Мое сердце наполнилось радостью. Ведь теперь настала пора катания на лыжах, санках и коньках. Я с радостью вспоминаю, как прошлой зимой мы с друзьями играли в снежки и лепили во дворе снеговика. Сегодня мы будем делать то же самое!

Эти мысли переполняют мою душу восторгом, я не могу сдержать улыбки. Вспоминаются строки А.С.Пушкина:

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.

Восхищение поэта мне близко и понятно. При виде первого снега и я испытываю похожие чувства.

Тема:
Ветка цветущей сирени

План

1. Вводная часть:

Ключевые слова и фразы: на фоне свежей зелени распустилась ветка сирени.

2. Наблюдения:

Ключевые слова и фразы: май близится к концу – ярче светит солнце, оживает земля – пышный куст – широко раскинуть ветви – усыпанные лиловыми гроздьями.

3. Ощущения:

Ключевые слова и фразы: вдохнуть полной грудью незабываемый аромат – весна скоро уступит место лету – будить светлые воспоминания о коротких теплых летних вечерах – невольно приходит на ум картина деревенской жизни – в саду растет такая же лиловая сирень – аромат связан в памяти с отъездом за город в начале лета.

4. Авторитетное мнение:

Как будто счастье впереди,
И унесла зима заботы!

А. Н. Плещеев «Весна»

5. Мнение:

Ключевые слова и фразы: близко и понятно – испытывать похожие чувства.

Ветка цветущей сирени.

На высоком кусту на фоне свежей зелени распустилась ветка сирени.

Май близится к концу. Все ярче светит солнце, оживает земля, появляются молодые листочки, трава и цветы. Пышный куст широко раскинул ветви, усыпанные лиловыми гроздьями.

Хочется остановиться и вдохнуть полной грудью незабываемый аромат этих удивительных цветов. Он напоминает о том, что весна скоро уступит место лету. Сирень будит светлые воспоминания о коротких теплых летних вечерах. Мне невольно приходит на ум картина деревенской жизни. У моих дедушки и бабушки в саду растет такая же лиловая сирень. Чудесный аромат связан в моей памяти с отъездом за город в начале лета.

Радостные ожидания и новые надежды наполняют мою душу. Вспоминаются строки А. Н. Плещеева:

Как будто счастье впереди,
И унесла зима заботы!

Радостное настроение поэта мне близко и понятно. При виде ветки цветущей сирени и я испытываю похожие чувства.

Тема:
Голубые незабудки

План

1. Вводная часть:

Ключевые слова и фразы: лето вступило в свои права – припекает солнце – пение птиц в лесу – среди травы виднеются первые красные ягодки – июнь близится к концу.

2. Наблюдения:

Ключевые слова и фразы: россыпь крошечных голубых цветов – ярко выделяются на фоне травы – невозможно спутать – не зря их назвали незабудками.

3. Ощущения:

Ключевые слова и фразы: похожи на капельки неба – хочется остановиться и внимательно приглядеться – лето в самом разгаре – в июне небо тоже яркое и голубое, как незабудки – невольно приходит на ум картина – крепко связаны в моей памяти.

4. Авторитетное мнение:

Сияет солнце, воды блещут.
На всем улыбка, жизнь во всем!

Ф. И. Тютчев

5. Мнение:

Ключевые слова и фразы: близко и понятно – испытывать похожие чувства.

Голубые незабудки.

Лето вступило в свои права. Все жарче припекает солнце, все громче пение птиц в лесу, среди травы виднеются первые красные ягодки. Июнь близится к концу.

И вдруг передо мной на пригорке россыпь крошечных голубых цветов. Они ярко выделяются на фоне зеленой травы. Их невозможно спутать с другими цветами. Не зря их назвали незабудками.

Незабудки похожи на капельки неба. Хочется остановиться и внимательно приглядеться к этим необычным цветам. Они напоминают о том, что лето в самом разгаре. В июне небо тоже яркое и голубое, как незабудки. Мне невольно приходит на ум картина дачной жизни. На нашем дачном участке растет много голубых незабудок. Эти цветы крепко связаны в моей памяти с дачей и каникулами. Незабудки цветут в июне, значит впереди еще долгий летний отдых, много солнца и радости.

Радостные ожидания и новые надежды переполняют мою душу. Ф. И. Тютчев так писал о лете:

Сияет солнце, воды блещут.
На всем улыбка, жизнь во всем!

Радостное настроение поэта мне близко и понятно. При виде голубых незабудок и я испытываю похожие чувства.

Описание картины (2 блока тем)

1 блок тем (простое описание)

а) И. Остроухов «Золотая осень».

б) И. Грабарь «Февральская лазурь».

в) И. Левитан «Март».

г) И. Левитан «Весна – большая вода».

2 блок тем (описание по части целого)

а) В. Поленов «Заросший пруд».

б) А. Саврасов «Грачи прилетели».

в) И. Левитан «Вечерний звон».

г) И. Шишкин «Рожь».

Как работать над сочинением – описанием картины (общий план работы)

Общий план работы над сочинением – описанием картины практически не отличается от плана работы при описании времени года. В части «наблюдение» текст строится с помощью таких ключевых фраз, как «на переднем плане», «на втором плане», «на заднем плане», поскольку интерьер и детали окружающего ландшафта также играют важную роль при изображении картины природы или портрета человека. Через эти детали передается общее настроение (яркое летнее солнце, стоячая вода, склоненные ветви).

В части «ощущение» упор делается не на собственные чувства, а на то, что хотел выразить своим произведением художник и насколько ему это удалось. «Авторитетным мнением» при описании картины служит история о том, где это полотно находится (музей, галерея). В части «мнение» надо обозначить собственную позицию, совпадающую или не совпадающую с авторитетным мнением (или мнением художника).

В этом разделе предлагается 2 блока тем (описание пейзажа). Разница между ними состоит в том, что в первом блоке уже в названии картины заявлено изображенное время года, а при описании картин второго блока надо определить время года по детали (аналогично третьему блоку тем в разделе описание времени года, т. е. «описание целого по его части»). Для тем первого блока главной частью будет наблюдение, для тем второго блока – «ощущение».

Сочинения по первому блоку тем

а) И. Остроухов «Золотая осень».

б) И. Грабарь «Февральская лазурь».

в) И. Левитан «Март».

г) И. Левитан «Весна – большая вода».

Тема:
И. Остроухов «Золотая осень»

План

1. Вводное предложение:

Перед нами картина русского художника-передвижника Ильи Семеновича Остроухова «Золотая осень».

2. Наблюдения:

Ключевые слова и фразы: на картине изображено – по жанру пейзаж – на переднем плане – на заднем плане – общий колорит выдержан – в левом верхнем углу – на золотом фоне – различные оттенки желтого и коричневого цветов – плавно ниспадают – земля усеяна опавшими листьями – поблескивает маленький участок голубого неба.

3. Ощущения:

Ключевые слова и фразы: своим произведением художник хотел выразить – эмоциональный настрой картины – чувства автора передаются с помощью – кисть мастера – пробуждает воспоминания – вызывает в душе похожие чувства.

4. Авторитетное мнение:

Ключевые слова и фразы: находится в Государственной Третьяковской галерее.

5. Мнение:

Ключевые слова и фразы: картина произвела на меня впечатление – запомнилась – хотелось бы увидеть подлинник.

И.С. Остроухов «Золотая осень».

Перед нами картина русского художника-передвижника Ильи Семеновича Остроухова «Золотая осень».

На картине изображен осенний лес. По жанру такая картина называется пейзаж. На переднем плане изображены клен и береза в золотом осеннем уборе. Их тонкие ветви плавно ниспадают к земле. Вся земля усеяна опавшими желтыми и бурыми листьями. На заднем плане видна небольшая полянка. Возле лужи сидят две сороки. Их с трудом можно различить на золотом фоне. Общий колорит картины выдержан в различных оттенках желтого и коричневого цветов. В левом верхнем углу поблескивает маленький участок голубого неба.

Своим произведением художник хотел выразить восхищение красотой золотой осени. Автору также удалось передать сожаление при виде увядания природы. Эмоциональный настрой картины одновременно радостный и печальный. Чувства автора передаются с помощью сочетания золотистых и бурых тонов. Кисть мастера пробуждает воспоминания об осени. Прекрасное изображение осеннего леса вызывает в моей душе похожие чувства.

Пейзаж «Золотая осень» И. Остроухова находится в Государственной Третьяковской галерее.

Картина произвела на меня глубокое впечатление и запомнилась надолго. Мне хотелось бы посетить Третьяковскую галерею и увидеть подлинник.

Тема:
И. Грабарь «Февральская лазурь»

План

1. Вводное предложение:

Перед нами картина русского живописца Игоря Эммануиловича Грабаря «Февральская лазурь».

2. Наблюдения:

Ключевые слова и фразы: на картине изображено – по жанру пейзаж – на перед нем плане – на заднем плане – общий колорит выдержан – различные оттенки синего и голубого цветов – ветви берез стремятся вверх – земля укрыта голубоватыми сугробами – преобладают светлые тона.

3. Ощущения:

Ключевые слова и фразы: своим произведением художник хотел выразить – эмоциональный настрой картины – жизнерадостный – пронизанный светом – чувства автора передаются с помощью – кисть мастера – вселяет надежду – вызывает в душе сходные чувства.

4. Авторитетное мнение:

Ключевые слова и фразы: находится в Государственной Третьяковской галерее

5. Мнение: