В исследовании 2011 года двое учёных, Куперман и Ван Дейк, изучая когнитивные навыки, выяснили, что главная причина низкой скорости чтения заключается не в движении наших глаз, субвокализации или регрессиях, а в способности распознавать слова, анализировать их, сочетать с другими и интерпретировать в предложении. Время, которое уходит на обработку слов, можно сократить лишь ежедневной практикой. Чем больше вы читаете, тем выше скорость.