БОЙН: Вот для чего нужен гипноз. Цель гипноза – вызвать изменения в способе мышления, который вы используете в данной ситуации. Вы видите, что мужчина-импотент в ситуации, когда возможен сексуальный акт, удерживает мысль «я потерплю неудачу», и это случается. Это становится самосбывающимся пророчеством. Теперь он может сделать одно из двух. Либо он может найти пути избегать сексуальных ситуаций, например, чувствуя себя плохо, или бодрствуя допоздна и смотря телевизор, или он может быть достаточно креативным и обезопасить себя от того, что может его расстроить. Он может решить, что может быть любящим и совершать любящий контакт другими способами и не быть слишком обеспокоенным при этом. Если он будет так делать, то вполне возможно, что это не станет хроническим паттерном, что он станет успешным в этой сфере, что приведет к еще большему успеху без терапии. Но пока он ожидает провала, он будет проваливаться.

У меня был клиент, чья жена была очень больна и находилась в инвалидной коляске три года до ее смерти, и в течение этого периода у них не было супружеских половых сношений. Затем она умерла и он чувствовал сильную вину. Часто бывает, что когда люди хронически больны, их близкие остро ощущают гнев, беспомощность, и затем вину, потому что очень трудно заботиться о хронически больном человеке, пока он не умрет. В итоге, вне зависимости от реальных причин, сейчас он не способен иметь сексуальные отношения с женщиной. Он пришел ко мне и сказал: «Это проблема. Мои друзья приглашают меня на вечеринки и обеды и приглашают одиноких женщин для меня – вы знаете, свидания. Я не буду больше туда ходить, потому что не хочу снова ощущать смущение, оцепенение и унижение снова из-за этого. Мой друг рассказал о привлекательной женщине и он предлагал мне с ней встретиться. Он и его жена хотели пригласить нас на обед послезавтра, но я не собираюсь идти.

Я сказал: «Причина, по которой вы смущаетесь и цепенеете, в том, что вы развиваете ситуацию, в которой вы строите определенные ожидания. Предположите, что ситуация изменилась и вы изменили свои ожидания. Он ответил: «Что вы имеете в виду?» Я сказал: «Представьте, что вы встретились с этой женщиной и назначили свидание, и затем вы остались с ней наедине, интимная ситуация развивается и вы скоро окажетесь в спальне. В этом пункте вы меняете свое поведение и говорите ей: «Прежде, чем мы продолжим, я хочу рассказать тебе, что у меня есть проблема». Я работаю над ней в клинике с терапевтом и очень скоро ожидаю, что преодолею ее. Я говорю об этом сейчас, потому что если у меня не получится действовать так, как ты можешь того ожидать, я хотел бы, чтобы ты знала, что это не потому, что я не считаю тебя привлекательной или милой или волнующей. Это моя проблема». Я сказал: «Видите, если вы так сделаете, то вы дадите этой девушке возможность осмыслить эту информацию, и вы не будете ощущать такую скованность независимо от исхода».

Он обдумал это и сказал: «Я попробую». Он пришел на следующий прием на следующей неделе и сказал: «Я больше не нуждаюсь в ваших услугах». Я спросил: «Почему?» Он ответил: «Мы занимались любовью с этой женщиной трижды на этой неделе и все прекрасно». Я сказал: «Расскажите, что случилось». Он ответил: «Я последовал вашей рекомендации и когда наступил такой момент, я сказал ей: «У меня есть проблема, и я хочу, чтобы ты знала о ней, потому что это не означает, что ты …. Все, что вы мне сказали объяснить. Она улыбнулась и сказала: «Дорогой, не беспокойся об этом. Просто положись на меня». Он сказал: «Вы знаете, это было как магия».

В этом случае терапевтическим решением выступило то, что она взяла на себя всю ответственность и страхи покинули его. Она сказала: «Я беру ответственность. Тебе не нужно ни о чем беспокоиться». В момент, когда он не нуждался больше в тревоге о его способностях или «ее удовлетворении», восстановилась его нормальная, натуральная функция и он больше не возвращался ко мне для дальнейшей терапии.

Как это касается этой проблемы с произношением? В момент, в который вы будете в месте, где, как вы знаете, вы можете произносить и у вас есть опыт произношения, вы больше не будете обязаны сохранять эти ожидания. Вы увидите, что они как тени, знакомые вам, и когда вы их видите, вы чувствуете тревогу.

СКОТТИ: Угу.

БОЙН: Тени – это ваши страхи по поводу произношения.

СКОТТИ: Правильно.

БОЙН: Достаточно часто при решении таких проблем всплывает много других моментов. Я сейчас загипнотизирую вас. Есть что-то еще, что вы хотите обсудить или сообщить мне, или другие какие-то вопросы вас беспокоят?

СКОТТИ: Нет.

БОЙН: Хорошо.

БОЙН ОБРАЩАЕТСЯ К АУДИТОРИИ.

БОЙН: Ранее я прокомментировал кое-что. Я сказал: «Сохраните эти вещи, потому что именно их вы будете искать». Скотти ответил: «Есть триггер, который позволяет мне…» закончите фразу, Скотти.

СКОТТИ: Произносить правильно.

БОЙН: Замечательно. Подойдите сюда. Поставьте ноги вместе. Просто смотрите на меня. Глубоко вздохните и СПАТЬ СЕЙЧАС! (Бойн щелкает пальцами, пока это говорит и кладет руку на лоб Скотти). Вот так. Полностью расслабляетесь. Позвольте каждому мускулу и нерву стать мягкими и свободными и расслабленными.

Хорошо (Бойн качает головой Скотти, пока говорит). Полностью расслабьтесь, каждый мускул, каждый нерв мягкий, свободный, расслабленный, и вы хорошо себя чувствуете. Отлично. Сейчас я положу вас на пол и вы все глубже проваливаетесь в сон. Вот так. Пять, четыре, три, два, один. А сейчас вы просто глубоко спите (Бойн укладывает Скотти на пол). Хорошо. Замечательно. Прекрасно

ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ПРЕОБЛАДАЮЩИХ ПОДСОЗНАТЕЛЬНЫХ ЧУВСТВ

Теперь с триггером связано чувство, триггер запускает это хорошее чувство, в котором ты знаешь, что способен произносить правильно. Я сейчас начну считать от одного до десяти, и вы ощутите это чувство. Один, два, три, сейчас чувство начинает усиливаться. Четыре, пять, шесть, это чувство, которое запускает триггер. Шесть, семь, восемь, девять, оно продолжает усиливаться. (Бойн кладет руку на лоб Скотти, пока говорит). Десять.

Осознайте это чувство сейчас и прежде всего, расскажите мне, где оно ощущается в теле. Где в вашем теле оно концентрируется?

СКОТТИ: Оно сосредоточено в верхней части тела, в моем животе, груди и руках.

БОЙН: Опишите это чувство. «Как будто…» или «оно выглядит как если бы…».

СКОТТИ: Я уверен в себе.

БОЙН: Ага! «Я чувствую себя уверенно». Вы можете дать этому символическое описание? Я чувствую уверенность – это интерпретация чувства. Создайте символ. Если я чувствую сильную грусть, я могу сказать: «В моем животе как будто тяжелый камень». Дайте мне символическое описание этого чувства, например, «Это как будто…» или «это ощущается как…»

СКОТТИ: Я ощущаю себя сильным.

БОЙН: Я ощущаю себя сильным. Повторите это.

СКОТТИ: Я ощущаю себя сильным.

БОЙН: Еще раз.

СКОТТИ: Я ощущаю себя сильным.

ВОЗРАСТНАЯ РЕГРЕССИЯ

БОЙН: Сейчас я сосчитаю от десяти до одного, и мы вернемся во время, когда вы были моложе, и ощущали свою силу, компетентность, были способны на многое…. Десять, девять, восемь, вы возвращаетесь в то время. Семь, шесть, пять, становитесь моложе. Четыре, ваши руки и ноги уменьшаются и вы становитесь меньше. Три, два, один (Бойн кладет руку на лоб Скотти).

Хорошо. Где вы находитесь, в помещении или на улице? (Бойн трогает лоб Скотти). Быстро определите. Выберите.

СКОТТИ: Я на улице (детским голосом).

БОЙН: На улице. День или ночь?

СКОТТИ: День.

БОЙН: Один или с кем-то?

СКОТТИ: С кем-то.

БОЙН: Кто рядом с вами?

СКОТТИ: Я со своими друзьями.

БОЙН: Повторите.

СКОТТИ: Я со своими друзьями.

БОЙН: Ваши друзья. Сколько вам лет?

СКОТТИ: Десять.

БОЙН: Десять лет. Что там происходит?

СКОТТИ: Мы в лесу.

БОЙН: Как вам там в лесу?

СКОТТИ: Хорошо.

БОЙН: Вам нравится в лесу?

СКОТТИ: Да.

БОЙН: Что происходит?

СКОТТИ: Мы бежим.

БОЙН: Хорошо вам бегать в лесу, правда?

СКОТТИ: Да.

БОЙН: Хорошо. Вы быстро бегаете?

СКОТТИ: Я могу бежать дальше и быстрее, чем другие.

БОЙН: Это хорошо. Замечательно. Вы бегаете. Что вы чувствуете, пока бежите?

СКОТТИ: Свободу.

БОЙН: Это ощущение свободы. А что происходит сейчас?

СКОТТИ: Мы входим в город, и приближаемся к дому.

БОЙН: Пока вы приближаетесь к дому, расскажите, что чувствуете. То же самое?

СКОТТИ: Нет.

БОЙН: В чем отличие?

СКОТТИ: Я не чувствую свободу. Я не чувствую себя сильным, пока я дома.

СУЩЕСТВЕННОЕ ЗАМЕЧАНИЕ

БОЙН: Хорошо. Сейчас я сосчитаю от трех до одного. Вы окажетесь дома, в ситуации, в которой не чувствуете себя свободным. Вы больше не ощущаете силу, вы чувствуете ограничения и слабость. Хорошо. Три, два, один. (Бойн стучит по лбу Скотти, пока говорит). Где вы сейчас?

СКОТТИ: Я внутри.

БОЙН: Хорошо. Вы один или с кем-то?

СКОТТИ: Я с моей бабушкой.

БОЙН: С вашей бабушкой. Вы ее любите?

СКОТТИ: Она мне не нравится.

БОЙН: Она любит вас?

СКОТТИ: Да.

БОЙН: Что она делает или не делает, что вызывает в вас чувство, что она вам не нравится?

СКОТТИ: Я… иногда она мне не нравится.

БОЙН: Хорошо. Расскажите про эти моменты. Что она делает в такие минуты, когда вам не нравится?

СКОТТИ: Она придирчивая.

БОЙН: Она придирчивая. Продолжите фразу: «Она не нравится мне, когда…»

СКОТТИ: Она не нравится мне, когда бьет меня.

БОЙН: Куда она вас бьет и почему?

СКОТТИ: Она бьет мне по ногам и спине.

БОЙН: Хорошо. Когда я досчитаю до трех, вы отправитесь в место, где она вас бьет. Один, два, три (Бойн стучит по лбу Скотти). Сейчас вы чувствуете, как она бьет вас (Бойн стучит по ногам Скотти) Как вы себя чувствуете?

СКОТТИ: Плохо.

БОЙН: Опишите это плохое чувство?

СКОТТИ: Она меня бьет.

БОЙН: Сколько вам лет?

СКОТТИ: Десять.

БОЙН: Что вы делаете плохого?

СКОТТИ: Я убегаю.

БОЙН: Вы убегаете. Вы живете с бабушкой?

СКОТТИ: Иногда.

БОЙН: Иногда, и в другое время с кем вы живете?

СКОТТИ: С мамой и папой.

БОЙН: Я вижу. Вы убегаете только от бабушки или также из дома, где живете с мамой и папой?

СКОТТИ: Из дома тоже.

БОЙН: Когда вы дома, вы убегаете?

СКОТТИ: Да.

БОЙН: Вы не убегаете от бабушки?

СКОТТИ: Убегаю.

БОЙН: Вы убегаете из обоих мест?

СКОТТИ: Да.

БОЙН: Хорошо. Когда вы убегаете, куда вы направляетесь?

СКОТТИ: Я бегу в лес или к реке.

БОЙН: И как вы себя там ощущаете?

СКОТТИ: Свободным.

БОЙН: (кладет руку на лоб Скотти и говорит) пусть ваш разум прояснится.

БОЙН ОБРАЩАЕТСЯ К АУДИТОРИИ.

БОЙН: Как вы видите, сейчас мы выделили очень важный вид чувств, чувство свободы. Это его ключ. Он должен ощущать свободу, чтобы быть оптимально функциональным…. Так как чувство свободы очень субъективно, мы должны больше поработать с ним. Мы вскроем его суть, и у нас есть важная информация: «Я очень функционален, когда чувствую свободу».

БОЙН ОБРАЩАЕТСЯ К СКОТТИ.

БОЙН: Когда я сосчитаю от трех до одного, вы будете сидеть на стуле и ваша бабушка будет сидеть на стуле перед вами. Три, два, один. Там ваша бабушка. Поговорите с ней и скажите, что вы чувствуете. Как вы ее называете?

СКОТТИ: Ба.

БОЙН: Ба. Скажите: «Ба, я хочу рассказать тебе, что я чувствую».

СКОТТИ: Ба, я хочу рассказать тебе, что я чувствую.

ГЕШТАЛЬТ-ДИАЛОГ

БОЙН: Расскажите ей.

СКОТТИ: Когда ты ударила меня, я очень разозлился на тебя. И в день, когда ты ударила меня, это был первый раз, когда кто-то заставил меня сдаться, и ты мне не нравишься.

СУЩЕСТВЕННОЕ ЗАМЕЧАНИЕ О ЧУВСТВЕ БЕСПОМОЩНОСТИ

БОЙН: Скажите еще раз.

СКОТТИ: Ты мне не нравишься.

БОЙН: Еще раз.

СКОТТИ: Ты мне не нравишься.

БОЙН: Начните с «в тот день, когда ты меня ударила…»

СКОТТИ: В день, когда ты меня ударила, ты заставила меня сдаться и ты мне не нравишься.

БОЙН: Станьте бабушкой. Ответьте вашему внуку.

СКОТТИ: (как бабушка) Ну, ты сам виноват.

БОЙН: Скажите ему, почему.

СКОТТИ: (как бабушка). Ты залез в реку и там было сильное течение, и ты мог утонуть. Ты меня разозлил и я ударила тебя.

БОЙН: Теперь скажите своему внуку, как вы испугались за его безопасность, перед тем как разозлились.

СКОТТИ: Перед как я разозлилась на тебя, я разволновалась до смерти.

БОЙН: Вы беспокоитесь о нем из-за тех чувств, которые испытываете по отношению к нему?

СКОТТИ: (как бабушка) Да. Он хороший мальчик, но очень часто убегает.

БОЙН: Скажите ему об этом. Скажите ему.

СКОТТИ: (как бабушка) Ты хороший мальчик. Ты хороший мальчик.

БОЙН: Станьте мальчиком. Спросите бабушку.

СКОТТИ: Это первый раз, когда ты сказала мне об этом, и я поверил в это.

ИЗМЕНЕНИЯ ПОДСОЗНАТЕЛЬНОГО ЧУВСТВА

Я слышал, что ты сказала, что я хороший мальчик, но ты все время хочешь, чтобы я делал что-то, когда ты называешь меня хорошим мальчиком.

БОЙН: Станьте бабушкой.

СКОТТИ: (Как бабушка) в общем, я не понимаю, о чем ты. Ты хороший мальчик.

БОЙН: Вы любите своего внука?

СКОТТИ: (Как бабушка) Конечно, я люблю своего внука.

БОЙН: Скажите ему об этом.

СКОТТИ: (Как бабушка) Я люблю тебя.

БОЙН: Станьте мальчиком.

СКОТТИ: Ну, я… я… я… знаю, что ты любишь меня, но ты требуешь от меня вещей, которые я не хочу делать, и когда ты впервые назвала меня хорошим мальчиком, ты ожидала от меня этих поступков, и когда я их не выполнил…. Ты меня ударила. Ты хочешь, чтобы я делал то, что ты хочешь.

ОБУСЛОВЛЕННАЯ ЛЮБОВЬ

БОЙН: Скажите фразу: «Мне кажется, я хороший мальчик только тогда, когда делаю то, что ты хочешь, чтобы я делал».

СКОТТИ: Мне кажется, я хороший мальчик только тогда, когда делаю то, что ты хочешь, чтобы я делал.

БОЙН: Станьте бабушкой.

СКОТТИ: (как бабушка). Что ж, это верно. Я знаю, что хорошо для тебя.

БОЙН: Станьте мальчиком.

СКОТТИ: Меня не интересует, что ты думаешь о том, что хорошо для меня. Я хочу делать то, я хочу.

ВЫРАЖЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ В АВТОНОМИИ

БОЙН: Повторите.

СКОТТИ: Я хочу делать то, что хочу.

БОЙН: Еще раз.

СКОТТИ: Я хочу делать то, я хочу делать.

БОЙН: Станьте бабушкой.

СКОТТИ: (Как бабушка). Да, и тебе всегда хочется убежать.

БОЙН: Станьте мальчиком.

СКОТТИ: Правильно. Я хочу убежать. Мне не нравится все время находиться дома.

БОЙН: Если вы расскажите вашей бабушке, что вы чувствуете в лесу и на реке, возможно, это поможет. Скажите ей: «Когда я убегаю в лес…» Скажите ей о том, что чувствую.

СКОТТИ: Когда я убегаю с мальчишками в лес, я чувствую – я чувствую себя очень хорошо. Я могу бежать быстрее и мы нравимся друг другу, и я ощущаю себя сильным. Мне правда очень хорошо и мне не страшно.

Я ЧУВСТВУЮ УВЕРЕННОСТЬ, ЧТО МЕНЯ ПРИНИМАЮТ И ОДОБРЯЮТ

БОЙН: Повторите.

СКОТТИ: И мне не страшно.

БОЙН: Станьте бабушкой.

СКОТТИ: (Как бабушка). Я боюсь, что с ним что-то случится. Почему тебе не сидится дома?

БОЙН: Станьте мальчиком.

СКОТТИ: Я не хочу сидеть дома.

БОЙН: Скажите это снова.

СКОТТИ: Я не собираюсь оставаться дома.

БОЙН: Еще раз.

СКОТТИ: Я не собираюсь оставаться дома, и как ты не старайся, ты не удержишь меня дома на все время.

УТВЕРЖДЕНИЕ, ВЫРАЖЕННОЕ КАК ВЫЗОВ

БОЙН: Хорошо, станьте бабушкой.

СКОТТИ: (Как бабушка). Я не имела в виду все время, но просто будь рядом.

БОЙН: Будьте мальчиком.

СКОТТИ: Нет. Мне десять лет. Я не собираюсь крутиться рядом как маменькин сынок. Мне хорошо с ребятами. Мне хорошо. Я буду делать то, что хочу делать.

ОТСУТСТВИЕ МУЖСКОЙ РОЛЕВОЙ МОДЕЛИ – ПОКА ЕЩЕ БЕЗ УПОМИНАНИЯ ОТЦА

БОЙН: Скажите это снова.

СКОТТИ: Я буду делать то, что хочу.

БОЙН: Снова.

СКОТТИ: Я буду делать то, что хочу.

БОЙН: Пусть ваш разум прояснится. (Камера темнеет и проявляется снова. Скотти лежит на диване). Когда я досчитаю до трех, ваша нога поднимется в воздух. (Бойн поднимает ногу Скотти демонстрируя). Уроните ее на диван. Потом другая нога – уроните ее на диван. Продолжайте ронять, пока я не скажу стоп. Один, два, три. Начали (Скотти роняет…) Вот так. Тяжелее роняйте ногу. Каждый раз, как будете ронять, говорите слово «нет».

СКОТТИ: Нет. Нет.

БОЙН: Громче.

СКОТТИ: Нет!

БОЙН: Делайте, как вам сказано.

СКОТТИ: Нет!

БОЙН: Сдавайтесь.

СКОТТИ: НЕТ!

БОЙН: Послушайте вашу бабушку.

СКОТТИ: НЕТ!

БОЙН: Бдьте хорошим мальчиком.

СКОТТИ: НЕТ!

БОЙН: Не ходите в лес.

СКОТТИ: НЕТ!

БОЙН: Делайте, как вам говорят.

СКОТТИ: НЕТ!

БОЙН: Будьте хорошим.

СКОТТИ: НЕТ!

БОЙН: Скажите: «Нет, я не буду». Продолжайте ронять. Скажите: «Нет, я не буду».

СКОТТИ: Нет.

БОЙН: «Нет, я не буду».

СКОТТИ: «Нет, я не буду».

БОЙН: Громче.

СКОТТИ: НЕТ, Я НЕ БУДУ!

БОЙН: Кричите.

СКОТТИ: (кричит) НЕТ, Я НЕ БУДУ!

БОЙН: ХОРОШО. Продолжайте ронять.

СКОТТИ: (кричит) НЕТ, Я НЕ БУДУ!

БОЙН: Слушайтесь маму.

СКОТТИ: (кричит) НЕТ, Я НЕ БУДУ!

БОЙН: Будьте хорошим мальчиком.

СКОТТИ: НЕТ, Я НЕ БУДУ!

БОЙН: Сдавайтесь.

СКОТТИ: НЕТ, Я НЕ БУДУ!

БОЙН: Нет, будете.

СКОТТИ: НЕТ, Я НЕ БУДУ!

БОЙН: Сделаете это сейчас.

СКОТТИ: (кричит) НЕТ, Я НЕ БУДУ!

БОЙН: О нет, будете.

СКОТТИ: (кричит) НЕТ, Я НЕ БУДУ!

БОЙН: Вы должны.

СКОТТИ: (кричит). НЕТ, Я НЕ БУДУ!

БОЙН: Отдохните. Погрузитесь в свое тело и ощутите то, что испытываете – чувства, ощущения, недостаток чувств, недостаток ощущений, онемение. Начните с макушки головы до кончиков пальцев и затем расскажите.

СКОТТИ: Моя грудь и руки становятся сильнее.

СКОТТИ: «Моя грудь и руки становятся сильнее». Что насчет нижней части тела? Что вы ощущаете в области таза, в ногах?

СКОТТИ: Я больше ощущаю мои ноги, мои пятки. Я чувствую давление.

БОЙН: Что вы испытываете в районе таза, живота, желудка?

СКОТТИ: Я ощущаю силу.

БОЙН: Когда я трогаю ваш лоб, вы начинаете вновь ронять ноги (Бойн стучит по лбу Скотти и говорит) хорошо, начинайте. Каждый раз, когда роняете, говорите: «Я обижаюсь на тебя».

СКОТТИ: Я обижаюсь на тебя. Я обижаюсь на тебя.

БОЙН: Громче.

СКОТТИ: Я обижаюсь на тебя.

БОЙН: Кричите.

СКОТТИ: (кричит) Я ОБИЖАЮСЬ НА ТЕБЯ!

БОЙН: Громче.

СКОТТИ: Я ОБИЖАЮСЬ НА ТЕБЯ!

БОЙН: Кричите.

СКОТТИ: (кричит) Я ОБИЖАЮСЬ НА ТЕБЯ!

БОЙН: Скажите: «Ты меня пугаешь».

СКОТТИ: (молчит)

БОЙН: «Я обижаюсь на тебя».

СКОТТИ: Я обижаюсь на тебя.

БОЙН: Продолжайте ронять, пока я не скажу стоп. «Я обижаюсь на тебя».

СКОТТИ: Я обижаюсь на тебя.

БОЙН: Громче.

СКОТТИ: Я ОБИЖАЮСЬ НА ТЕБЯ!

БОЙН: Скажите: «Вы меня пугаете».

СКОТТИ: Нет.

БОЙН: Скажите.

СКОТТИ: Нет.

ПАНИЧЕСКОЕ ИЗБЕГАНИЕ ОСОЗНАВАНИЯ СТРАХА

БОЙН: Скажите сейчас.

СКОТТИ: (кричит) НЕТ!

БОЙН: Скажите сейчас.

СКОТТИ: (кричит) НЕТ!

БОЙН: (кладет руку на лоб Скотти и говорит). Отдохните. Сосредоточьтесь на своем дыхании. Одновременно возьмите ваш разум, войдите в него и пройдите сквозь тело, отслеживая ощущения, чувства, недостаток ощущений.

СКОТТИ: Мои руки тяжелые.

БОЙН: Хорошо, что еще?

СКОТТИ: Я чувствую силу. Мой живот напряжен.