Цитаты из книги «Аддиктология: психология и психотерапия зависимостей»

Зависимое поведение проявляется следующим образом. Вы не контролируете и безуспешно пытаясь изба

9. Чувствовали ли вы когда-либо вину за то, как вы играете, или за то, что происходит во время вашей игры? Оценивается сумма баллов. 1–2 балла при частой игре может означать достаточно высокую степень риска формирования зависимости. 3–7 баллов – высок риск негативных последствий. 8 и более баллов – из-за утраченного контроля над игрой возможны серьезные последствия.

гранные деньги? 4. Одалживали ли вы когда-либо деньги или продавали имущество, чтобы иметь возможность играть?5. Чувствовали ли вы когда-либо, что у вас могут быть проблемы с азартными играми?6. Являлась ли когда-либо азартная игра причиной ваших проблем со здоровьем, включая стресс и беспричинное беспокойство?7. Критиковали ли вас за ваше пристрастие к азартным играм или говорили вам, что у вас проблемы с азартными играми, независимо от того, считали ли вы эти замечания справедливыми? 8. Являлось ли когда-либо ваше пристрастие к азартным играм причиной финансовых проблем для вас или вашей семьи?

либо удачу или неожиданно появившиеся деньги проведением нескольких часов за игрой? 3. Когда вы играли, возвращались ли вы на другой день к игре, чтобы отыграть про

12. Случалось ли вам испытывать нежелание тратить на повседневные расходы деньги, выигранные или отложенные на игру? 13. Случалось ли, что в азарте игры вы забывали об ответственности за собственное благосостояние или благосостояние своей семьи?14. Доводилось ли вам тратить на игру больше времени, чем вы планировали?15. Для того чтобы добыть деньги на игру, делали ли вы что-либо противозаконное, задумывались ли об этом?16. Случалось ли вам с трудом засыпать из-за мыслей об игре?17. Вызывает ли у вас разочарования, ссоры или споры желание отправиться играть? 18. Бывало ли у вас желание отметить ка

ачи долга, или чтобы решить какие-либо денежные проблемы? 6. Приводила ли игра к снижению ваших амбиций или к ухудшению эффективности вашей деятельности?7. Бывали ли моменты, когда после проигрыша вы чувствовали, что должны как можно быстрее вернуться и отыграться?8. Были ли случаи, когда после выигрыша у вас было настойчивое желание вернуться и выиграть еще?9. Часто ли вы играете до тех пор, пока не проиграете все деньги, которые у вас с собой?10. Занимали ли вы когда-либо деньги на игру? 11. Случалось ли вам что-либо продавать, чтобы добыть деньги на игру?

1. Тратили ли вы когда-либо на игру время, отведенное для работы? 2. Бывали ли случаи, когда игра вызывала домашние ссоры или отравляла вашу семейную жизнь?3. Сказывалась ли игра на вашей репутации?4. Испытывали ли вы когда-либо раскаяние после игры? 5. Играли ли вы когда-либо для того, чтобы добыть деньги, необходимые для от

е техники: утрированное дублирование, провокации, озвучивание скрытого сообщения: «Ты действительно считаешь себя безнадежным?» Авторы формируют группы молодых людей с различными диагнозами, не включая в них созависимых, с которыми работают отдельно. Используются сказки Андерсена («Девочка, наступившая на хлеб», «Красные башмачки», «Ель», «Девочка со спичками», «Дочь болотного царя», «История одной матери»), Гауфа («Карлик Нос», «Маленький Мук»), Ш. Перро («Ослиная шкура»), братьев Гримм («Ганс и Гретель»), русские народные сказки («Гуси-лебеди», «Финист—Ясный сокол», «Колобок»), легенду о Парцефале и мифы о Психее, Персефоне, Аиде и Деметре, Тезее и Минотавре.

А. Щербаков и Ю. Власова (2003) начинают наркозависимых со следующих шагов: эмоциональное присоединение терапевта к пациенту, снятие навязанной роли, открытое приглашение задать роль – «за чем именно ты пришел». При этом используются специфиче

Г. Ромека «Поведенческая психотерапия» (2002).