Цитаты из книг автора «Галина Тимошенко»

СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК – ЭТО ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ВСЕГДА ДЕЛАЕТ ТОЛЬКО ТО, ЧТО ХОЧЕТ.

При этом любая задача (хоть математическая, хоть жизненная) имеет одну и ту же структуру: – конкретные условия; – представление о результате, который в этих условиях необходимо получить; – процесс решения как последовательность необходимых для решения задачи действий. Соответственно, на индивидуальную специфику решения жизненных задач могут влиять: – субъективная оценка условий, то есть присущий конкретному человеку способ восприятия и понимания действительности; – представление о желаемом результате, основанное на специфике отношения этого человека к действительности; – выбираемые человеком способы действий, которые зависят как от его представлений об этих способах, так и от его возможностей. Тогда структура личности должна соотноситься со структурой задачи и включать следующие составные части: – представления человека о мире, себе и своем месте в этом мире; – систему его отношений к себе и миру; – систему используемых им способов действия.

Человеческие жизненные задачи могут быть внешними и внутренними, иметь разные уровни сложности и ставиться как осознанно, так и неосознанно. Решением внешних задач можно считать любые действия, осуществляемые в материальном мире: от открывания водопроводного крана до занятия определенной позиции на карьерной лестнице. Иными словами, внешние задачи человек ставит перед собой в процессе своих отношений с окружающим миром. Внутренние же задачи возникают в ходе отношений человека с самим собой и тоже могут быть сколь угодно сложными: от поиска ответа на вопрос «что я сейчас чувствую?» до создания симфонии. При этом даже сам процесс постановки жизненной задачи тоже можно считать отдельной жизненной задачей.

Жизненные задачи, о которых идет речь, могут быть внешними и внутренними, иметь самые различные уровни сложности, ставиться осознанно или неосознанно… Решением внешних задач можно считать любые действия, осуществляемые в материальном мире – от открывания водопроводного крана до занятия определенной позиции на карьерной лестнице. Внутренние задачи касаются отношений человека с самим собой и тоже могут быть сколь угодно сложными – от поиска ответа на вопрос «что я сейчас чувствую?» до создания симфонии. При этом даже сам процесс постановки какой-нибудь жизненной задачи тоже, в свою очередь, можно считать отдельной жизненной задачей! На деле тактическое думание всегда отвечает на один вопрос: как нечто сделать? Соответственно, в роли результата такого думания выступает конкретный способ. Обратите внимание, мы сейчас говорим не о результате решения жизненной задачи: таким результатом как раз может быть все что угодно – от купленной в финансовый кризис квартиры до изобретения приспособления для вяления рыбы. Поскольку наша с вами главная тема – эффективное думание, то и говорим мы только о результате обдумывания способа решения жизненной задачи.

«Как устроено то-то и то-то?» «Зачем происходит то-то и то-то?» «Что я называю таким-то словом?» «Что заставило такого-то человека поступить так-то?» «Как делается то-то и то-то?»

Итак, стратегическое думание всегда решает только одну задачу: исследовать какой-нибудь непонятный или вовсе неизвестный фрагмент реальности. При этом вопросов, с которых начинается процесс стратегического думания, довольно много: вы имели возможность убедиться в этом в предыдущей главе. С тактическим думанием дело обстоит по-другому. Оно каждый раз решает некую конкретную жизненную задачу – достаточно сложную, чтобы для ее решения не хватало имеющихся в распоряжении человека эффективных шаблонов, условных рефлексов (уж извините…), типовых действий и т. д.

Пока мы с вами знаем только, зачем нужно стратегическое думание. Теперь необходимо понять, как оно устроено. Давайте примем как факт: все мы действуем не в реальной реальности, а исключительно в своих собственных представлениях о ней. И вся совокупность этих представлений образует нашу личную картину мира. Начинаем мы эту картину строить с самого первого дня нашей жизни – и строим до самого последнего дня своего существования. И единственный способ картину мира построить – это исследовать реальность. Как раз таким исследованием и занимается стратегическое думание: оно обслуживает создание, проверку и (при необходимости) коррекцию нашей картины мира.

только его личным опытом – практическим, чувственным или

необходимой помощи со стороны родителей и недостатке поощрения его достижений само намерение

Соответственно, в результате неадекватных думательных действий нам удается создавать не столько представления об окружающем мире, сколько приятные, но совершенно нереалистичные иллюзии…