Цитаты из книги «О чём он вообще думает? Мозг подростка: время уникальных возможностей»

Дело в том, что подростковый мозг наделен массой феноменальных возможностей, которых лишены взрослые. Подростки зачастую гораздо более креативны, идеалистичны и изобретательны, чем взрослые.

Интересно, что другой отдел мозга (область Вернике, названная так по имени немецкого анатома Карла Вернике), расположенный в задней части височной доли, отвечает за усвоение и понимание речи.

Около 1860 года французский врач Поль Брока выдвинул гипотезу о локализации языковой области в мозге.

Вспомните классическую историю о двух подростках, восходящую к XVI веку. В романе Шекспира «Ромео и Джульетта» — истории любви, основанной на средневековой легенде, — Ромео столь страстно влюбляется в Джульетту, что продолжает встречаться с ней вопреки запрету родителей. Череда необдуманных поступков заканчивается катастрофой.

Из-за трудностей с ранним подъемом нередко складывается впечатление, что подростки не слушаются взрослых, артачатся, упрямо не желая участвовать в ранних мероприятиях. Сопротивление подростков не всегда является добровольным выбором, оно может быть элементарным следствием изменения биоритма. По сути, подросток пребывает в состоянии постоянного джетлага.

половое созревание задает скорость развития мозга.

когда система, отвечающая за эмоциональное удовольствие, активируется раньше области, контролирующей импульсивность и обеспечивающей разумность суждений, то подросток вступает в так называемую фазу риска и нередко совершает опасные поступки, еще не обладая способностью их контролировать.

детский мозг обладает высокой в силу того, что интенсивно растет и отличается невероятной гибкостью.

рискованное поведение среди подростков проявляется сегодня на других фронтах — в использовании соцсетей, обмене личной информацией или секстинге. Молодые люди часто делятся друг с другом сведениями, которые мы, взрослые, предпочитаем не разглашать

ет себя импульсивно и легкомысленно — вполне в соответствии с нашим сегодняшним восприятием подростков. История Ромео и Джульетты показывает, что по сравнению с предыдущими поколениями нынешние подростки отнюдь не более проблемные; особенности их поведения — вне времени. Неблагоразумие присуще скорее определенной фазе становления личности, чем уровню развития общества.