Цитаты из книг автора «Эш Эмбирджи»

Продавайте собственные навыки и умения, идеи и товары напрямую другим людям так же, как когда-то это делали мясник, пекарь и свечник, не ограничиваясь пределами одного города, ведь теперь у вас есть доступ к в этом мире.

В течение долгого времени работодатели были единственными, кто имел прямой доступ к покупателям (а продавали они им навыки и умения).

Однако — и это главное — интернет можно использовать не только для потребления. Это прекрасное пространство для . Не имеющее практически никаких преград. В истории человечества не было более подходящего времени для того, чтобы решиться на что-то новое, начать проект и создать для себя работу получше.

И главное, делитесь результатами своей деятельности снова и снова, не позволяя вас игнорировать. И пока весь остальной мир только раздумывает и планирует, вы уже становитесь лучше. Работодатели мертвы.

Но в современной экономической ситуации способ получить работу изменился. Теперь обрести работу мечты можно так: появиться, заявить о себе и начать По собственному желанию и с удовольствием.

Многие из нас все слишком усложняют и слишком много думают. В реальности весь мир — это огромный рынок, где одни люди что-то продают другим. Решите, что можете продавать вы? Что вы любите? Что вам лучше всего удается? Чем вы интересуетесь? На все это, вероятно, найдется покупатель.

Попытка — это всегда лучшее, что можно предпринять в любой ситуации. Волноваться должны те, кто перестал пытаться.

Сложно отрицать, что школы по большому счету функционируют как сеть залитых светом фабрик, где штампуют стандартные человеческие ресурсы. В этой модели образования — не обучения — предусмотрено наличие просторных классов, в которых группы детей одного возраста могут одновременно получать знания, в том числе тренируются постоянно кивать в знак согласия — навык, необходимый на протяжении всей жизни. Нас отправляют на ленту конвейера — то есть за парту — с одной единственной целью: изготовить полезный элемент человеческого капитала. Нам велят сидеть, соблюдать тишину, достойно себя вести и слушать.

Образование служит благополучию не людей, а компаний, на которые эти люди работают.

В школе нам снова и снова напоминали, что ее задача — подготовить нас к реальному миру, но определение «реального мира» было слишком узким. Мы осваивали в основном трудовые навыки. А как же навыки, необходимые для жизни? Почему детей не учат быть любопытными, увлеченными, готовыми к открытиям? И самое важное — кто решает, что именно надо знать человеку?