Цитаты из книг автора «Елена Тихомирова»

Что стоит убрать из материалов будущего курса?

Эксперту нужно поставить задачу вовремя — тогда, когда на руках есть достаточное количество информации о том, каким мы хотим получить курс

Что будет, если поставить задачу сразу? Классическая последовательность требует, чтобы сначала мы получили материал от эксперта, а потом начали думать о курсе. Вот тут и скрывается главное — наш курс не «по материалу», а «для решения задачи».

Результаты шага 3 проведена оценка подхода

При выборе типа разработки нужно определить следующее:

Почти все курсы можно разделить на три основных типа:

История в электронном курсе должна быть практичной и реалистичной. Например, это может быть рассказ о каком-то продавце компании, который успешно продает продукты, а теперь будет обучать молодого сотрудника. Или же мы можем попросить слушателя побыть в роли эксперта по пожарной безопасности, задача которого — найти потенциальные опасности в офисе. Это контекст, в котором происходит применение знаний

Одним из проверенных способов передачи знаний являются истории. С помощью историй, сказаний и мифов человечество веками передавало знания от одного поколения к другому. И мозг человека привык к такому формату: он легко воспринимает его, быстро запоминает и находит область применения. История в электронном курсе способна показать

Шаг 1. Анализ целевой аудитории и условий обучения

Теперь нужно разложить задачу на шаги — в какой последовательности в реальной жизни сотрудник будет