Цитаты из книги «Основы физической реабилитации»

9.2. Реабилитация при сколиозах

Детям с нарушением осанки (особенно школьного возраста) целесообразно выполнять упражнения на тренажерах. При уменьшенных физиологических изгибах полезен гребной тренажер (академическая гребля), при увеличении физиологических изгибов – велотренажер (тренировка кардиореспираторной системы), с поднятыми (параллельно полу) руками, гимнастический комплекс «Здоровье». Этот вид тренировки доступен! старшим школьникам. Позволяют добиться хороших результатов в профилактике и лечении нарушений осанки мячи больших размеров и другое оборудование фирмы «Аконит» – яркие, многофункциональные предметы.

Например: лежа на спине, руки за голову, согнуть и подтянуть ноги к туловищу. Лежа на животе, приподнять

Проверка положения правильности осанки:

Нормализация функций заключается в восстановлении функций как отдельного поврежденного органа, так и всего организма под влиянием физических упражнений.

различают общую и специальную дозированную тренировку.

Согласно материалам Международного отдела rio вопросам труда разработана следующая шкала динамики восстановления и возможных исходов заболеваний и оценка функциональных возможностей:

Степень восстановления может быть оценена по четырехбалльной шкале

требует решения нескольких основных задач:

партнерство врача, реабилитолога и пациента, – определение реабилитационного потенциала больного, особенно его двигательных возможностей, – разносторонность воздействий, т. е. учет всех сторон реабилитации для каждого больного, – комплексность лечебно-восстановительных мероприятий, – ступенчатость (переходность) проводимых воздействий (поэтапное назначение восстановительных мероприятий с учетом динамики функционального состояния больного).