Отзывы на книги автора «Елена Макарова»

"Мокрые от детских слез подушки — укор нашему взрослому миру, миру, где существует ничья девочка, отволакивающая игрушки в угол, как собака кость. "

Эта книга в чем-то похожа на книгу В.Леви "Нестандартный ребенок". Но, пожалуй, в ней больше чувствуется мягкий свет любви к детям и особого их понимания. И я не перестаю удивляться тому, что даже в нашей донельзя негуманной системе образования, выживают и остаются люди, которые любят детей, и готовы им дарить самих себя, без остатка.

Впрочем, в этой книги много света, но много и боли. И много-много правды. От которой становится стыдно. Можно даже сказать, что стыд за наш взрослый мир перед миром детей – это лейтмотив книги. Потому что взрослые во многом заняты миром искусственным, как поется в песне у Никитиных «мы бумажные важные люди, мы и были, и есть, мы и будем. Мы сгораем, когда разрешаем, и поэтому все – запрещаем» (в книге в виде историй описываются также нелегкие отношения автора с "системой").

Насколько я поняла из самой книги, ее автор – педагог-дошкольник, преподаватель художественного творчества для детей, но также и психолог, который умеет через творчество найти подход к каждому ребенку. Собственно, книга – это набор историй. Историй с уроков "эстетического воспитания", которые автор вела; историй о борьбе с "системой" (см. выше); историй о тяжелых детях со счастливым концом; историй-размышлений о том, как работать с детьми. Историй чем-то грустных, в чем-то – трогательных, в чем-то эти истории – крик отчаяния автора. Оттого, что свои задумки так трудно воплотить в жизнь, и, как ни старайся, ты не в силах помочь каждому ребенку.

Пожалуй, главная мысль автора отражена в названии - "В начале было детство". И то, как прошло это детство, очень во многом определяет судьбу человека. Судьба же детства, то есть, судьба мира, а наших с вами взрослых руках, пусть это звучит пошло, пафосно и набито. Но это так.

На последних страницах книги прочитала слова Елены Макаровой:

"Позавчера мне один знакомый сказал, что женщины не могут писать настоящую прозу, поскольку их мышление не парадоксально. Наверное, он прав. У меня все очень связано с реальным проживанием жизни, на это уходят все силы, чтобы соответствовать, вести себя достойно. А внутри бунт. Маниакальная идея побега. Куда - непонятно, да хоть в Китай. Сменить фамилию. Прожить еще одну жизнь."

Все, что я читала и читаю у Елены Макаровой - очень искренне и автобиографично. Всю литературу, как и занятия с детьми и взрослыми, она пропускает через себя, через свой опыт и исследования.

Если посчитать - сколько она открыла личностей, сколько историй собрала, сколько выставок провела, скольким людям подарила крылья, то Елена Макарова прожила уже не одну жизнь, а несколько, и дает возможность прожить их другим!
Мне сложно писать объективно, я занимаюсь на семинаре Елены Макаровой уже три года, и была и на том семинаре в Милане, о котором она пишет. Но я могу сказать, что за эти три года моя жизнь качественно поменялась - она зацвела многими красками, она наполнилась звуками, запахами, людьми, историями... В мою жизнь вошло искусство, поэзия, сила духа, мужество, мудрость...
Елена Григорьевна, спасибо огромное за книгу!

Давая почитать эту книгу, мне сказали, что она о творчестве с детьми и о детском творчестве.
Но она гораздо больше: о творчестве, о мире, о доброте, об умении не ставить границы себе и другим, а уж тем более - не загонять в них. Не учить(ся) жить по шаблонам, а видеть и ценить индивидуальность. И находить в себе силы помогать и откликаться, а не отгораживаться.

Жаль, что читала книгу в распечатке. Говорят, там были интересные иллюстрации, сделанные автором. Но уж больно не студенческие цены у книжек с картинками :-)) И это только первая часть трилогии…

Думаю, что эта книга будет полезна всем родителям и всем, кто только хочет ими стать.

Принимать активное участие в жизни ребенка, развивать его таланты – да, все знают, что надо делать, чтобы быть «хорошим родителем». Но эта книга напоминает, что ребенка надо слЫшать – а это значит иногда оставить его в покое, а не лезть со своей деятельностью; не тешить свои родительские амбиции выявлением талантов ребенка – а просто позволить ему творить по его правилам. Позволить ребенку лепить и рисовать совершенно неузнаваемые вещи, радоваться ее фантазии и не сетовать, что это не похоже на правильного козлика или волка. Если ребенок не хочет ходить на английский, зато интересуется каким-то видом творчества – надо дать ему то, что он хочет, плюнув на «правильное разностороннее развитие».
Много маленьких историй из жизни разных детей показывают, как можно найти общий язык с каждым, даже самым «трудным». Каждый ребеночек – это целый мир со своими восторгами, желаниями и проблемами, но чтобы понять их, надо научиться говорить на детском языке. Точных рецептов тут быть не может, но после прочтения этой книги, всех диалогов и ситуаций, начинаешь понимать «в чем фишка». А еще приятный бонус – вспоминаешь себя в детстве :)

Из минусов – мне было грустно за робость автора в некоторых ситуациях. Почему бы в самом деле было не сказать матери детскадовского Пети, который ходит на занятия по живописи, английскому, математике и лепке, что мальчикам в таком возрасте надо бегать и прыгать, давать выход энергии, а не мучить их сидением за партой?

А скажи я маме: не мучайте мальчика, успеет он еще «образоваться», нельзя насильно «привить культуру», должны быть и у ребенка предпосылки к этому — обидится.

А может, и не обиделась бы? Но кто ж теперь узнает…

С удовольствием прочту следующие книги.

Пока мы не изменим подхода к самой сущности детского творчества, мы ничего не поймем в нем. А значит, и в детях.

Эта книга сборник коротких рассказов. В каждом рассказе автор показывает, что значит творчество для ребенка, как он познает себя, свое место в мире и сам мир. Как с помощью того, что ребенок лепит или рисует можно понять его внутренний мир, его характер или проблемы, которые его беспокоят. Как должен родитель себя вести, как помогать и что не должен ни в коем случае делать. Книга с одной стороны светлая, добрая и теплая, если можно так сказать о книге. Но в тоже время, сжималось сердце в рассказах о детдомовских, о тех, кто из неблагополучной семьи, о больных и не таких как все детей.
Я читала книгу долго - ровно 10 дней, хотя книга читается очень легко, ее можно прочитать на одном дыхании гораздо быстрее. Но я разжевывала каждый рассказ, пыталась увидеть в описании рисунков то, что видел автор, старалась отметить моменты, в которых я бы наверняка поступила неправильно. А так приходит осознание, что занимаясь творчеством с ребенком, надо забыть что ты взрослый, забыть про взрослые стереотипы, которые сложились в наших головах с опытом и возрастом, и быть свободными, потому что в детском творчестве есть место для всего, детское представление о вещах только формируется и это удивительный процесс, который очень часто взрослый человек губит, пытаясь с раннего возраста подвести ребенка под взрослые стереотипы и взрослое понимание мира. Я думаю, что когда я буду учить Марка лепить, рисовать и заниматься творчеством, я прочту эту книгу еще раз, чтобы освежить все в своей голове. Самое приятное ощущение после прочтения книги - у тебя не сложилось впечатление, что автор тебя отчитал как нерадивого родителям, не учил тебя. А наоборот, лично меня мотивировал стараться быть лучшей мамой и учиться понимать своего ребенка, пока он ребенок.

Книга хорошая, я поняла, наконец, что такое арт-терапия. Однако, понравилась меньше, чем "В начале было детство", так как структуры тут нет совсем никакой, просто поток сознания. Одновременно рассказывается о подготовке выставки в Терезине, онлайн-семинарах и семинарах в Москве и Милане плюс всё это перемежается воспоминаниями разных лет и текстами участников семинаров. Читать это интересно, но в голове образуется какой-то сумбур. Может быть, я просто недостаточно творческий человек для такой книги.
И всё равно невозможно не восхищаться деятельностью Елены Макаровой, её методиками, художниками и детьми из Терезина и вообще людьми в целом. Вот именно так! Пока читаешь, появляется какое-то головокружительное чувство, ощущение, что во всех нас заложены потрясающие возможности, и главное - способность быть счастливым.

Попала в затруднительное положение при выставлении звездочек. Начала копаться в себе, в чем же дело? Почему четыре раза меняла оценку с тройки на четверку и наоборот? Поняла, давлеют мнения предыдущих читателей. И все таки – ставлю «нормально». Конечно, книга не плохая, но чего-то такого, чтобы захватило, запало в душу, заставило пересмотреть свое родительское поведение здесь не нашла. На ум приходит, не так давно, прочитанная «Динка» Осеевой, в которой увидела больше подсказок на тему воспитания детей.
Но о чем, собственно, книга? Небольшие рассказики из личного опыта педагога по лепке по работе с детьми. О своих учениках Е. Макарова пишет в первой части книги, во второй, такие же рассказики, только уже о своих собственных детях. Хотите вырастить Творца? Предоставьте ребенку свободу в творческих занятиях, не загоняйте его в узкие рамки, установленные системой массового обучения. Главное уметь слушать и слышать своего ребенка и слегка корректировать его направление, слегка. И тогда есть шанс воспитать не «рядового солдата», а творческую личность.
Автор книги ратует за проявление у детей исследовательского поведения, чего то творческого, оригинального, а не «правильного» ответа. Читая книгу, поняла, что Е. Макарова видит проблему развития детей не в детях, а в их родителях.
Оставшиеся две части читать скорее не стану, не потому, что не согласна (очень даже согласна с автором), но, на мой взгляд, есть книги на данную тематику с более интересной подачей.

Книга о Терезине-1942-1944, о месте заключения евреев и не только, о Фридл -женщине, которая учила рисовать и жить детей. Елена Макарова по крупицам собирала все о жизни Фридл и ее работы и работы ее учеников, в книге представлены рисунки, коллажи. Ценность книги в том, что показана и проиллюстрирована жизнь детей, огромная работа педагогов, желание людей лишенных почти всего, не только выживать, но и жить-учиться,думать,любить и Творить.

Очень сложно описать то, что вызывает бурю эмоций...

Эту книгу не будешь рекомендовать как книгу по детскому развитию - здесь слишком про автора, её семью и совсем не детского. Если просто отнести к мемуарам - то тут не хватает скандальности, экшена.

Заметки о разном, но объединенные одной мыслью - размышления о времени.
Хочется прочитать всё залпом, а потом наоборот, отложить и читать по главе. То хочется бежать лепить, рисовать, то закурить (даже некурящему) и просто подумать. Очень много личного. Автор очень смелая - не боится быть непонятой. Не знаю, правда, поняла бы Я, если бы не читала другие книги Елены Макаровой. Но я читала. И я поняла. Мне стало это дорого.

Всегда немного завидовала семьям, которые держатся вместе - кланом - дружат поколениями, отмечают вместе все праздники, занимают деньги, делятся вещами. У них всегда есть дежурные забавные истории, они знают друг о друге всё, но это не главное. Главное, что у них есть - мудрость рода. Те знания, воспоминания, воспитание, ценности, которые передают из поколения в поколение. И опираются в таких семьях всегда на старших. Вот после прочтения этой книги у меня было ощущение, что я была частью такой семьи. Семьи Елены Макаровой. Со мной все 270 страниц делились - воспоминаниями, выводами, мыслями, тревогами, болью, радостью.
Раньше я не любила, когда радостные легкие страницы омрачались историями про какие-то страшные исторические события. Сейчас в таких заметках я вижу другое. Вижу надежду в то, что 'всё пройдёт, пройдёт и это'. Сейчас общаясь со старшими из собственной семьи часто избегаю сложных, серьёзных тем, оберегая их, не желая расстраивать. Хотя самой, как оказалось, не хватает, чтобы кто-то из старших сказал, что это всё уже было, и всё будет хорошо. Вот этот  'разговор' я нашла здесь, в этой книге. Будто приехала погостить к тёте и мы бесконечно болтали, болтали. Даже фотографии здесь есть - обычные спутники воспоминаний.

Я под впечатлением. От личности, от таланта.