Цитаты из книг автора «Елена Лямина»

Описываются ступени личностной зрелости испытуемых субъектов и ситуативные критерии отделения детско-родительских отношений. И упоминают термин «созависимости». Созависимость приобретает негативный характер, потребляя психические ресурсы индивидов и выделяют задачи зрелости: 1.Ответственное родительство.2.Способность строить и развивать интимно-личностные отношения, любить и сопереживать.3.Иметь собственное занятие, служение, приносящее пользу обществу. 4.Самоуважение, активное построение собственной личности, саморазвитие, раскрытие своего уникального предназначения и места во внутренней и внешней жизни.

При успешной психологической сепарации в детско-родительских отношениях компромисс и сотрудничество, более характерные стили поведения в конфликте, а избегание и приспособление, являются признаками неуспешной сепарации.

Опека и забота – это разные вещи. Любовь и заботу никто не отменял. Это понимание потребностей, способность прийти на помощь (не в ущерб себе и другим). Здоровая опека нужнее недееспособным, в заботе есть уважение, в больной опеке его нет. Опекая повзрослевших детей или дееспособных родителей, легко почувствовать свою силу и власть. В заботе есть спокойствие и комфорт. Так уж устроен этот мир отношений: через родителей дети получают жизнь, и не возвращая полученное, передают своим детям. В детско-родительских отношениях дети никогда не достигают равенства. В подростковом возрасте «предки» могли казаться глупыми, ограниченными, давящими или не дающими жить. Они такие, какие есть, не хорошие и не плохие – это наша предыстория. Жизнь сделала их такими. Они имеет право быть

Сепарация от родителей во взрослом возрасте Елена Лямина

«Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума»

В основном, как показывают исследования, отстраненные отношения детей имеют необходимый временный характер, и конфликтность помогает приобретать дистанцию, собственное мнение, самооценку, уверенность.

«Всякая опека, которая продолжается после совершеннолетия, превращается в узурпацию».

Не с помощью манипуляций, а самостоятельно делая выбор и имея способность быть прямым и автономным, но оставаться в эмоциональной связи со значимыми людьми.

давая себе право на ошибку и изучая этапы своей жизни не оценивая результаты, а просто приобретая опыт или оценивая их в сторону положительной точки зрения.

Они имеет право быть неблагородными, не интересующимися нами, эгоистичными, зависимыми, неидеальными. Возможно, они не могут любить.