Цитаты из книги «Художественная гимнастика. История, состояние и перспективы развития»

Занятия включали следующие предметы: биомеханику, анатомию, историю танца, историю костюма, общую гимнастику, ритмическую гимнастику, пластику, акробатику, поддержки, характерный та

1918 г под руководством Н. Романовой открывается школа ритма, находящаяся в ведении губернского отдела народного образования. Ритмическая гимнастика вводится в школах на уроках физической культуры, и во внешкольное время – как средство художественного воспитания детей;

гимнасток: а) образность; б) двигательная выразительность; в) эмоциональная выразительность; г) музыкальность; д) танцевальность; е) виртуозность;

Основными критериями артистичности

ЭНП – этап начальной подготовки 5–7 лет; ЭСП – этап специализированной подготовки 8-10 лет; ЭУП – этап углубленной подготовки 11–13 лет; ЭСС – этап спортивного совершенствования 14 лет и старше.

– массовость художественной гимнастики в стране в последние годы значительно повысилась. Выдающиеся достижения российских спортсменок Юлии Барсуковой, Алины Кабаевой, Ирины Чащиной, Евгении Канаевой и других показывают многогранность и красоту такого явления как художественная гимнастика и пропагандируют этот вид спорта, делают его массовым, привлекательным для девушек. А массовость, как правило, является основой спорта высших достижений. Большое количество гимнасток на разных этапах своей подготовки включается в борьбу за лидерство, демонстрируя свою пригодность для выступления в составе сборной команды страны, способность конкурировать на международной арене. Существует высокая конкуренция внутри страны при отборе в сборную команду России по художественной гимнастике; – пропаганда художественной гимнастики как вида спорта. Эффект пропагандистского воздействия достигается такими средствами коммуникации как телевидение, радио, пресса, наличие специальных изданий (учебники, учебные пособия, диссертационные исследования по актуальным проблемам художественной гимнастики). Большую популярность в стране получил ежегодный фестиваль «Алина», который в последние годы приобрел международное значение. Успешное выступление российских гимнасток на мировом помосте – самый лучший способ пропаганды этого замечательного вида спорта; – финансирование вида спорта и наличие материально-технической базы для занятий художественной гимнастикой. Действенной формой материального обеспечения подго

движения, кажущихся на первый взгляд простыми и переносить любые испытания с легкостью, улыбкой (создание эффекта выполнения движения простого, легкого, выполняемого без видимых усилий).

– прыжок – это рывок, порыв; – пируэт – стремление взлететь и лететь; – равновесие – демонстрация устойчивого положения, несгибаемости (либо в драматических, либо в лирических, чувственных отношениях); – элементы гибкости – возможность человека управлять ситуацией в экстремальных позициях; управлять телом в его необычных положениях, при этом сохранять легкость дви

подчеркивают направленность и характер позы, жеста, движения); – эмоциональная выразительность (яркое выражение мимикой лица, чувств, настроений, характера музыки).

ляет устойчивость; – строгое соответствие техники выполненных элементов, заданным параметрам, определяет точность движений рук и ног; – акцентированная постановка специализированного жеста кистью по окончанию движения – свидетельствует о законченности движений; – выполнение движений без видимых усилий характеризует легкость исполнения; – плавность переходов от движений к движениям при отсутствии видимых остановок, обеспечивает слитность движений. В исследовании предложены критерии и их признаки с «художественной» направленностью. К ним относятся: – музыкальность (наличие согласованности движений с темпом, ритмом, акцентами музыки); – танцевальность (соответствие танцевальных движений заданному танцевальному жанру и музыкальному сопровождению); – иллюстративная или двигательная выразительность (согласованность движений рук, головы, туловища, ног, которые подчеркива