1 сентября я пошла в школу во второй класс, встретилась со своими подружками и одноклассниками, они были загорелые и радостные. Практически все отдыхали на даче, а многие – на море. Учимся мы снова в том же классе, что и учились в прошлом учебном году, Марина Ивановна – моя первая учительница – снова ведет у нас занятия, она строгая и в то же время очень добрая.

Школа находится совсем рядом, за нашим домом. Из окна нашей квартиры, с девятого этажа, я на нее любуюсь, она из красного кирпича, с белым цоколем, а наверху портреты знаменитых писателей: Л. Н. Толстого, А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя.

Сразу за школой начинается деревянное поселение Алексеевское, село Алексеевское, и моя подруга Катя, с которой мы вместе ходили еще в детский сад, живет в этом селе и вместе со мной ходит в школу в один класс. Рядом с нами на нашей улице находится самая обычная водяная колонка, из которой жители Алексеевского набирают воду. И я часто хожу с Катей за водой, помогаю ей носить полные бидоны.

Детский сад, куда я ходила, находится в нашем доме, который называют «сталинским», где я и живу вместе со своими родителями, дедушкой и бабушкой. Внутри нашего дома есть большой закрытый двор с аркой, в которой большие ворота, и на ночь их закрывает наш дворник, а рано утром открывает. Он настоящий великан в черных сапогах, в шапке и с метлой в руках, всегда приветствует всех жителей, и мы его. Через эти ворота я в сопровождении дедушки всегда выходила по пути в детский сад, а после часто гуляла одна во дворе, потому что мы все здесь друг друга знаем. В центре нашего двора есть очень красивый и уютный большой сквер с клумбой и площадка, летом на ней играют ребята в футбол, а зимой – в хоккей. По воскресеньям на ней часто проводятся дворовые игры, в которых участвуют взрослые, а мы, дети, за них болеем. Еще по воскресеньям к нам во двор приходит точильщик и громко кричит из центра двора: «Точу ножи и ножницы!» Тогда жители спускаются и отдают ему ножи, мы все время наблюдаем, как он искусно это делает, и мечтаем так научиться.

В нашей квартире большой и длинный коридор с глубокой нишей, в которой стоит пианино «Аккорд», красивое, черное, лаковое. Моя бабушка всегда мечтала, чтобы я на нем играла, и поэтому мне нашли учителя, Ирину Ивановну, которая приходит к нам и занимается со мной. Мне ставят стул, на него кладут подушечку, чтобы руки правильно лежали. Вначале мы изучали ноты, потом гаммы и разные упражнения, сейчас я уже могу многое сыграть, и мне очень нравится, но это очень большой труд.

Тебя, наверное, скоро примут в октябрята, я уже октябренок почти год. Меня принимали в Историческом музее имени В. И. Ленина на Красной площади. Когда мне прикололи на форму маленький значок, для меня это была настоящая гордость. Марина Ивановна нам часто напоминает, что мы октябрята и должны себя очень достойно вести, а главное – прилежно учиться. Пиши, буду очень ждать.

Маша

6.2.3. Мое письмо подруге Маше

17.10.1975

Курская обл.

Здравствуй, Машенька!

Очень рада получить твое письмо, за которое большое спасибо! Как интересно ты живешь, тебя принимали в октябрята в музее на Красной площади! Надеюсь, что тоже приеду однажды в Москву, мамин дядя там живет, двоюродная сестра и два двоюродных брата, и мы с тобой сможем увидеться.

А теперь хочу рассказать тебе, как я пошла первый раз в школу в 1-й класс. Я так ждала этот день, первый раз в первый класс! И этот день наступил, в школу меня повела моя мама, у меня в руках был мой первый портфель, такой красивый, светло-коричневый, с замком посредине, а мама несла большой, красивый букет из огромных разноцветных гладиолусов. Построили нас у школы в шеренгу по двое и стали проводить торжественную линейку, поздравили с началом учебного года и с началом учебы в первом классе. Мы, дети, были все нарядные, радовались и веселились, были как что-то одно целое и неделимое, будто река из белых бантов и цветов, или заснеженная клумба, мы внимательно слушали напутствия преподавателей, а потом прозвенел первый звонок – это девочка на руках у старшеклассника оповестила всех, что учебный год начался! Нас снова построили по двое, а со мной вдруг поставили мальчика, с которым мы были уже знакомы с детского сада, зовут его Коля, и мы все направились в класс со своей первой учительницей.

Коля мне очень нравится, потому что он спокойный и вежливый, мы держались за руки, рассматривая наши формы и портфели, а в классе Коля предложил мне сесть за парту рядом с ним, я согласилась, с ним было всегда интересно, как-то по-взрослому. Это четвертая парта в ряду у окна. Мы еще на подготовке вместе занимались целую неделю, и когда папа за мной приходил, мне было как-то неловко, и я всегда ему говорила, что приду домой одна, потому что Коля всегда меня провожал до дома. Мы шли с ним, взявшись за руки, и он нес мою красную папку. А когда все-таки папа приходил, я сердилась и говорила, что мы пойдем одни, и шли с Колей, а папа шел позади нас и делал вид, что нас не знает.

Я учусь в 1 «Б» классе, всего в классе 42 человека, и у нас в школе восемь классов по букву «Е». Мою учительницу зовут Лидия Петровна. Когда начался первый урок, мы все внимательно слушали и смотрели, как она на доске красиво выводила мелом дату «1 Сентября», и мечтали тоже научиться так красиво писать.

20 сентября был такой солнечный, теплый день и очень торжественный – меня приняли в октябрята, как ты и предполагала! В школе в актовом зале нас построили в шеренгу, и наступил очень важный момент, когда барабанщики забарабанили в барабаны и внесли знамя нашей школы. Знаменосцы в белых перчатках гордо пронесли его вдоль всех нас и встали в центре зала, у сцены, где выстроились старшеклассники. Затем к нам подошли пионеры и прикололи нам звездочки. Ко мне тогда подошла очень милая девочка и, с улыбкой приколов звездочку, поздравила меня и подарила книгу Евгения Пермяка «Торопливый ножик». Я была просто счастлива, что стала взрослее, а еще – стала октябренком, как старшие ребята, и теперь я часть этого большого коллектива. Потом нас поздравили взрослые: пионервожатая школы и пионеры-старшеклассники сказали нам напутственные слова, чтобы мы были ответственными и достойными учениками и товарищами. Вновь забарабанили барабаны, все построились, вытянулись в линейку, вынесли школьное знамя и разрешили нам идти домой.

Я была несказанно счастлива, этот день был самым торжественным в моей жизни. Домой я пришла очень веселая, показала родителям мой значок и рассказала потом всем близким об этом событии.

А в воскресенье мы с папой ездили на мотоцикле в лес собирать желуди для школы, нас попросили принести по 5 кг, чтобы сдать в колхоз для корма свиней. Собираете ли вы для школы желуди? Мы с папой поехали в 10 часов за город, в дубовую рощу, и не знали, много ли там желудей, потому что никогда до этого их не собирали. Съехали с асфальтовой дороги, свернули и поехали по грунтовой. Я, как всегда, сидела на баке и пряталась в папином плаще, лишь только лицо было видно. Потом, когда добрались до рощи, поехали по тропинкам между деревьями и выехали на огромный луг, а вокруг на возвышенности стоят большие дубовые деревья, как будто богатыри из сказки Пушкина, стояли и смотрели на нас с папой. А мы такие маленькие, даже папа, в своем большом темно-зеленом плаще, каске и высоких ботинках, стоим, смотрим на них и любуемся. Какие они были красивые, эти дубы, листва уже покраснела, и можно было увидеть цвета всех оттенков – от яркого до темно-бурого, но много осталось еще и зеленых. Папа поставил мотоцикл на подножку, отошел и говорит: «Здравствуйте, дорогие хозяева, позвольте нам собрать ваши желуди, мы вас отблагодарим!» А деревья как будто слушали нас, стали шевелить ветвями, шелестеть и помахивать. Папа мне говорит: «Вот видишь, они разрешают, теперь можно собирать», и мы стали их собирать. Под каждым дубом собирали около одного килограмма желудей, поэтому быстро набрали папин большой рюкзак, это было больше десяти килограмм, а потом присели под самым большим деревом, достали бутерброды, термос с чаем и устроили обед. Это было так приятно, пахло дубовой корой и желудями, а перед нами внизу – огромный луг и полное безмолвие, только мы и природа.

Отдохнув и пообедав, мы решили возвращаться, и папа взял рюкзак и толкнул его вниз со склона, и тот быстро покатился, а потом папа сам застегнул плащ, надел капюшон, лег на край склона и покатился по мягкой пожелтевшей траве вниз. Это было так весело! Тогда я застегнула куртку, надела капюшон и последовала за папой. Какое это было необыкновенное чувство совершенной свободы! Я катилась вниз и смеялась, совсем себя не сдерживая, а кувырки ускорялись, и мне казалось, что я в бесконечном круговороте, – все кружилось, и я кружилась. Потом я остановилась, меня папа поднял и поставил на ноги, а все вокруг еще кружилось. Папа тоже был рад, он улыбался и привязывал рюкзак к багажнику мотоцикла, а потом мы вышли с ним на дорогу, сели на мотоцикл и поехали домой. В классе я заняла первое место по сбору желудей, а если вернее, то мы с папой вместе заняли это место.

На этом заканчиваю свое письмо. Пиши, буду очень ждать.

Лина

7.4.2. Письмо от подруги Маши

25.11.1975

г. Москва

Здравствуй, Линочка!

С большим приветом к тебе, Маша! Получила твое письмо, спасибо большое! Ты прекрасно пишешь уже, я не нашла ни одной ошибки, молодец! И прекрасно проводишь время! Желуди мы не собирали, я узнала об этом впервые от тебя.

У меня все хорошо, в школе все отлично, занимаюсь музыкой дома, мне очень нравится. Еще в нашей семье все любят смотреть по телевизору фигурное катание, особенно мы с удовольствием смотрим, как выступает Ирина Роднина, поэтому в сентябре папа меня отвел в спортивный клуб «Яуза», который находится на ВДНХ на улице Касаткина. Там был набор девочек в секцию фигурного катания, меня посмотрел тренер и отобрал, чему я и моя семья очень рады. Занятия проходят в спортивном зале, и необходимо заниматься в гимнастическом купальнике, чешках, с палочкой для гимнастики. Чтобы все это купить, мы с папой ездили в единственный магазин «Спорт» на Проспекте Мира, а гимнастическую палочку с лентой папа мне сделал сам. На занятиях в зале мы стоим у станка, делаем разные упражнения, крутимся с лентой. У меня все хорошо получается, и я очень жду, когда же мы выйдем на лед.

Недавно мы с мамой были в Театре юного зрителя на детском спектакле «Синяя птица». Я так долго ждала, когда наступит день спектакля, и была просто счастлива, когда мы с мамой наконец оказались там. Это был такой замечательный день, на мне было очень нарядное красное платье с бархатным пояском, а волосы были собраны двумя большими белыми бантами. Я была настоящей принцессой. Прозвенел долгожданный звонок, и мы очутились в зале, заняли свои места, и началось действие. Я так была счастлива, меня так захватило действие, казалось, что я была вместе с героями спектакля там, на сцене. И когда мы все ждали появления синей птицы, были в особом напряжении, вдруг сидящая рядом с нами девочка спустилась с кресла вниз и забралась под него. Ее мама была в растерянности, пыталась тихо ее оттуда вытащить, но ей не удавалось, так она и просидела там, пока синяя птица не появилась. Спектакль был прекрасный, но почему эта девочка забралась под кресло, останется загадкой для всех.

Сразу за нашей школой располагаются Зубаревские бани, построенные из красного кирпича с белым входом, жители села Алексеевское там завсегдатаи, и мы с мамой тоже иногда ходим в эту баню, нам там очень нравится. Местные жители заправски поддают пар и делают специальные вкусные питьевые отвары, поэтому после бани выходишь с приятным ощущением и легкостью в теле, это ни с чем не сравнить.

Когда есть свободное время, я помогаю родителям, могу сходить в магазин за хлебом или за молоком. В нашем доме на первом этаже находятся «Булочная» и «Молочная», они открываются в семь утра, поэтому перед школой меня иногда отправляют сдать бутылки из-под молока и кефира, они стоят по 15 копеек. Когда я несу их в сетке, чувствую себя совсем взрослой.

На этом буду заканчивать свое письмо.

Пиши, буду очень ждать.

Маша

8.2.4. Мое письмо подруге Маше

28.12.1975

Курская обл.

Здравствуй, Машенька!

Спасибо большое за твое письмо, мне очень интересно узнавать, как ты живешь и чем занимаешься. Здорово, что ты хочешь быть фигуристкой и что у тебя все получается, я бы тоже так хотела, потому что люблю кататься на коньках.

Хочу тебя поздравить с наступающим Новым годом! И пожелать тебе отличной учебы и самых высоких оценок в фигурном катании! И еще – пусть все твои мечты исполнятся!

А я занимаюсь в хоре во Дворце культуры, для этого мы поем разные распевки, нас учат, как правильно петь разные звуки, открытые и закрытые, как тянуть звук и как его закрыть. На праздники мы часто выступаем перед зрителями, ездим в Курск, Орел. Мама мне купила для этого нарядную белую блузку и черную юбку. Когда после выступления нам аплодируют, наступает такое приятное чувство, что уже что-то получается.

Учиться в школе мне очень нравится, все интересно и понятно, тем более что читать я научилась еще в пять лет, мне в этом помог дедушка. С Колей мы очень подружились, рассказываем друг другу разные секреты, у нас особые отношения, очень доверительные, каждый день я с большим желанием иду в школу, чтобы учиться и снова встретиться с Колей. Мы часто ходим вместе гулять, катаемся на коньках. У нас уже выпало много снега, стоят морозы, и стадион весь покрыт льдом.

Но все же я скучаю по лету и по моим любимым дедушке и бабушке, которые живут далеко, на Украине, в деревне. До школы я оставалась у них до октября, а приезжала в конце апреля. Они устраивали все, чтобы мне было хорошо и весело. Дедушка сделал качели, повесил их на большой шелковице, и я качаюсь на них, как в цирке, стоя, и подлетаю до самого неба, если бы не ветви старого большого дерева, я бы, наверное, улетала еще выше. У дедушки много домашних животных и птиц, и я очень люблю наблюдать за ними. Корова и маленькая телочка днем уходят на пастбище, а вечером возвращаются. Телочка очень любит пить свежее молоко, бабушка ей позволяет пить, сколько она хочет, а если ей дать руку, она ее сосет как соску, это так приятно и смешно, поскольку зубов у нее еще нет и это не страшно. Гуси и утки каждое утро отправляются на пруд вместе со своими соседскими собратьями, а куры важно гуляют по всему двору, отыскивая жучков, червячков, молодые побеги, чтобы просто полакомиться. Среди них есть два петуха: один пестрый, красивый такой, разноцветный, с длинным черно-зеленым хвостом, а другой весь белый, но очень воинственный, все время подстерегает второго, чтобы сразиться, но дедушка его быстро ловит за крылья и опускает в бочку с водой, чтобы не кукарекал так громко и успокоился.

1 2 3

Стандарт

(1 оценка)