Ребята забрались на диван, раскрыли тетрадку на первой странице, перечитали первую строчку и начали думать, как же им всё-таки написать захватывающее произведение.
– Надо определиться с главным героем, а вернее, с героями: сыщиком и злодеем. Придумать место, где будут развиваться события. Определиться с второстепенными персонажами: жертвой, подозреваемыми, – начал Ваня.
– Да, да, – согласился Серёжа.
– Может, сыщиком будет какая-нибудь девчонка? – спросил Ваня.
– А почему девчонка? – удивился Серёжа.
– По-моему, это довольно необычно. Вот дяденек-сыщиков мы знаем, старушек-сыщиков тоже, а вот девчонок я не припомню, – сказал Ваня.
– Ты имеешь в виду таких персонажей, как Шерлок Холмс и мисс Марпл?
– Ага, их, их. Они очень известные.
– Да, пожалуй, их знает каждый. Хорошо, давай и правда наш сыщик будет девчонкой. Но тогда преступление должно быть не очень страшным, а не очень страшное преступление может не заинтересовать читателей, – прикинул Серёжа.
– Ну да, и то верно.
– Да потом девчонке, наверное, родители не разрешат быть сыщиком.
– Вот-вот, – добавил Ваня, – давай тогда пока подумаем над злодеем. Кто он такой? Да и что сделал?
– Убийство? – с испугом спросил мальчик Серёжа. – Может, придумаем что-нибудь другое? Всё-таки у нас детский детектив.
– Да, можно и другое, – вновь согласился Ваня.
– Может, кто-то кого-то похитил, а сыщик нашёл и всё закончилось хорошо? Можно даже не человека, а курицу, например? – предложил десятилетний мальчик.
– Ну а кто похитил? Лиса? – засмеялся Ваня.
– А хоть и лиса, – обиженно ответил мальчик Серёжа.
– Но если курицу похитит лиса, то вряд ли всё закончится хорошо. Скорее всего, лиса курицу съест. И что сыщик сделает с лисой? Не арестует же он её? Нет, давай что-то другое придумаем.
И Ваня предложил:
– Давай подумаем, где будет всё происходить? Например, на круизном лайнере или на туристической базе, а может, город придумаем какой-нибудь, как у Бэтмена Готэм-Сити или Метрополис у Супермена?
– Неплохая мысль о вымышленном городе. Можно даже вымышленную деревню или целый остров.
– Остров? Здорово! Как у Робинзона Крузо, но только он там был совсем один и не мог быть ни жертвой злодея, ни самим злодеем, а сыщиком он работал разве что добывая себе пропитание, – сказал Ваня.
– А мы будем писать про наше время или про далёкие времена? – спросил Серёжа.
– Правильные вопросы задаёшь. Я пока не знаю, но, конечно, писать про время, в котором мы живём, легче, чем историческую книгу, ведь мы можем многого не знать: что ели на обед, как чистили одежду, какие существовали профессии, каких заводили домашних животных, сколько времени отводили на утренний туалет. А также надо выяснить, когда появился первый водопровод, первая фотография, первая зубная щётка, первый кипятильник, да много чего, чтоб не попасть впросак. То же касается и книги о будущем времени. Мне пока сложно предположить, какой мир будет хотя бы даже через десять лет.
Ребята просидели на диване с раскрытой тетрадкой больше двух часов, но так и не появилось второе предложение в задуманной книжке. И тогда Ваня подытожил:
– Вот поэтому я и решил писать книгу не один, а вместе с друзьями. Мы даже вдвоём с тобой пока не сдвинулись с места. Давай дождёмся остальных с речки и вечером продолжим. А пока пойдём прогуляемся. Что дома сидеть?
Мальчишки выбежали из дома, а потом со двора и пошли не спеша снова на родник под старую иву. Ваня, как всегда, предупредил бабушку, что уходит, которая, как всегда днём, была в огороде.
Они решили сменить тему разговора. Серёже очень нравилась Марина, светловолосая девчонка одиннадцати лет. Но она совсем не обращала на него внимания, и Серёжа в очередной раз рассказывал Ване, какая она красивая и как он хочет с ней дружить.
Старая ива была очень большой даже для взрослого человека, а детей она и вовсе в восторг приводила своими размерами, они рассаживались на её ветках, как птички на деревьях.
Это место было центром притяжения всего посёлка. Сюда ходили за питьевой водой.
Сейчас у родника никого не было. Друзья забрались на иву, напившись вдоволь воды, и продолжили придумывать сюжет книги.
– А может, наш детектив будет мистическим? – предложил Серёжа.
– Что ты имеешь в виду?
– К примеру, в месте, где будет разворачиваться действие нашего детектива, будут происходить совершенно немыслимые вещи, будто злой колдун или ведьма развлекается, – объяснил Серёжа.
– Фантастика? Фантастический детектив? Ого! Неплохо!
– А сколько страниц будет в нашей книге?
– Да сколько насочиняем, столько и будет, – ответил Ваня.
– А рисунки, рисунки будут? – интересовался Серёжа.
– Рисунки в книге называются «иллюстрации». Можно добавить парочку. Надо только спросить у ребят, кто умеет хорошо рисовать.
– Марина умеет. Маринка всё умеет. Ты видел сегодня, в какой юбочке она была?
– Видел, – ответил Ваня.
– Сама сшила. А раз сшила, то, значит, и нарисует.
– Да, Серёж, тебя послушать, Марина во всём хороша! А вообще ты дело говоришь. Есть такое выражение «Талантливый человек талантлив во всём». Может, и про Марину твою так можно сказать.
– Можно! – убеждённо сказал Серёжа.
Пока ребята продолжали обсуждать все навыки и умения Марины, прошёл целый час. За это время несколько жителей успели набрать питьевой воды, но мальчишки были так увлечены, что не заметили ни жителей посёлка, ни как время пролетело.
С речки уже возвращались остальные дети и тихонько разбредались по домам плотненько поесть перед вечерней прогулкой.
Ваня с Серёжей тоже выдвинулись в сторону дома.
Серёжа жил на той же улице, что и Ванина бабушка. Серёжа был местным мальчиком, жил и ходил в школу в посёлке. Дома его ждала мама и бабушка, мамина мама. А папа Серёжи был на работе. Папа работал на химическом заводе в городе, который находился недалеко от посёлка. Рядом с посёлком было целых четыре химических завода в близлежащих городах. Серёжин папа работал на заводе в городе с говорящим названием Химовск.
Серёжа послушно сел за стол, когда его позвала мама, едва он зашёл во двор, громко скрипнув калиткой.
На обед был куриный суп с вермишелью. Перспектива стать соавтором детектива и долгие разговоры о Марине сделали Серёжу невероятно голодным. Мальчик так громко стучал ложкой, что испугал лежащего рядом на кухне кота.
В посёлке почти у всех были огороды, у кого рядом с домом, а у кого на поле. У Серёжиных родителей было два огорода: у дома и на поле. И везде они сажали в основном картошку. Но были у них и другие культуры, которые, как и все растения, нуждались в поливе, особенно когда долго не бывает дождя. Уже неделю стояла жара, и Серёжа вечером помогал маме и бабушке с поливом растений. Сегодня ему доверили поливать огурцы. У Серёжи была небольшая лейка. Он её ловко и быстро наполнял и так же быстро поливал ею. Управился с двумя грядками огурцов за полчаса и побежал за Ваней.
Ваня тоже успел подкрепиться и напоить козу, привязанную на поле. Козу звали Катя. Она не бодалась, а наоборот, очень даже любила, когда её гладят. Помимо козы у Ваниной бабушки были куры и две собаки. Ваня очень любил собак, да и вообще всех животных. По утрам он часто ел морковку и угощал ею козу Катю. Собакам часто отдавал колбасу со своего бутерброда. И даже кур кормил ягодами, когда ел их во дворе. А ягод много разных росло в огороде. Но в начале июня ещё ничего не поспело, поэтому пока собирать и уж тем более кого-то кормить было нечем.
Друзья снова отправились к старой иве. Там, как и в полдень, уже собрались все ребята и рассуждали, как далеко можно уехать на велосипеде, на сколько может хватить сил крутить педали.
Ваня держал в руках книжку-тетрадку.
– Не пропало желание писать? – поинтересовались двое ребят. Они стояли неподалёку от остальных и что-то обсуждали, но в общей дискуссии о велосипедах не участвовали. Эти ребята были старше всех. Им было обоим по четырнадцать лет – загорелый Олег и вечно прячущийся от солнца Юра.
– Нет, – просто ответил Ваня.
– А почему оно должно пропасть? – спросил Серёжа.
– Передумали – и всё, скажем, – смеялись большие ребята над мальчишками.
– Нет, желание есть, но идей нет. Есть только первая строчка. А дальше никак не сочиняется, – посетовал Ваня.
– Тогда вот вам совет, мелочь пузатая. Главное – начать, чтоб дело сдвинулось с мёртвой точки. Дайте вашу книжку другим пока, пусть они начнут, раз у вас начало не задалось. Пусть каждый сочиняет, к примеру, по странице. Один напишет страницу, даст второму, тот прочитает первую страницу и придумает продолжение для второй, затем третий прочитает первые две страницы и напишет что-то, что будет логическим продолжением первых двух страниц. И так по очереди.
– А с кого начать? Жребий? – спросил Серёжа.
– Можно и жребий, а может, есть и так желающие, – ответили старшие ребята и потеряли интерес к разговору, вернувшись к своему обсуждению.
Ваня вклинился в оживлённый разговор о дальности велосипедных поездок резвой фразой:
– Кто готов написать первую страницу? Или хотя бы вторую строчку? Первая уже есть, состоит из двух предложений.
И Ваня зачитал им начало детектива.
Откликнулась Марина:
– Строчку? Строчку я могу.
– Это замечательно! – сказал Ваня и торжественно вручил книжку-тетрадку Марине.
Пока Марина писала карандашом, оборудованным прищепкой, вторую строчку, Серёжа с неё глаз не сводил.
– Готово! – заявила Марина.
Ваня взял обратно из рук Марины будущий детектив и был поражён. Была исписана первая страница до конца убористым почерком. Он быстро прочитал сочинённое Мариной и передал книгу Серёже. Серёжа был счастлив продолжить то, что начала Марина.
Ваня вспомнил про иллюстрации и спросил:
– А кто-то умеет красиво рисовать?
– Смотря что надо нарисовать, – ответил кто-то из ребят.
– Иллюстрации, – отчеканил Ваня.
– Надо хоть примерно знать, о чём текст. Поэтому нарисуем иллюстрации после того, как всё сочиним, – сообразил кто-то из детей.
– Да, точно, – согласился Ваня.
Серёжа в итоге так распереживался, что попросил забрать книгу домой, а завтра он передаст её Ване, возможно, с новой написанной страницей, по крайней мере, он очень будет стараться. И он ушёл окрылённый домой.
О проекте
О подписке