О этот больной безумный мир. Предисловие

Небеса черные тьмой окутаны. Дороги перекрёстки, старые погосты, заброшенные склепы – всё оживится, наполнится жизнью, дышит и шепчет. О, смертный, будь осторожен, подальше держись, душу сбереги, гиблые места обходи. Там Тёмная Сила, там демонов дом, там царство ужаса и кошмарных снов…

И. Хосроева

Шёл дождь. Он бил по крышам домов и павильонов, обволакивая собой детские площадки. Дождь скакал по зонтикам и столикам маленьких кафе. То весело подпрыгивая, то радостно скача, то угрожающе гремел дождь.

Я наблюдала за этой картиной сидя в доме в тепле. Только при таком раскладе мне нравился дождь. Дождь это небесная вода она несет избавление и очищение от скверны. Дети интуитивно чувствуют это и летом радостно бегают под дождем по уши в грязи.

Дождь набирал обороты, становясь все яростней и агрессивней. Темнело. Дождь все лил. Наступило время тьмы. Ночь и кромешная тьма. Тьма образовалась по попущению местных чиновников. Они здесь что-то типа местных божков. Хотим, будет свет, и включим освещение, а хотим, будет время тьмы. Вероятно у главной чиновницы опять депрессия или ПМС или какой-то новый закидон. В любом случае, в эту ночь, скорее всего света не будет.

Я отвлеклась от учёбы. Видите ли, я всё время учусь, как книжный червь. Читаю и смотрю, слушаю, мне всё время нужна новая информация. Без неё я просто не могу жить. Да, как пафосно бы это не звучало, но я действительно не вижу другого смысла в жизни. Ведь знать так прекрасно, а более прекрасно, применять свои знания в жизни. С этим мне, правда, нужно поработать.

Одна из моих учителей пафосно говорила – «что нужно любить этот мир. Любить небо и матушку землю, что мир хоть и несовершенен в нем много изъянов, но если поменяешься ты, то и мир вокруг тебя поменяется.»

Не понимаю я этого вот вообще. Для меня этот мир университет и как в любом университете мы временно в нём учимся. В этом мире нет бессмертных людей. Все равны перед смертью и молодые и старые, богатые и бедные, больные и здоровые. Наш мир прекрасное место чтобы учится.

Я вижу это так – я учусь на 3 курсе из 6.Мне основательно достало учиться в этом университете. Задолбало всё: кабинет и его стены, здание университета и мебель и особенно одногрупники. Каждый день одни и те же рожи.

Поначалу ты пробуешь дружить, общаться, любить. Сталкиваешься с завистью, соперничеством, болью и разочарованием. Твоё сердце медленно и верно превращается в камень. Со временем ты приходишь к выводу, что все люди так или иначе приходящие в твою жизнь временное явление. Друзья со временем уйдут из твоей жизни, либо предадут и разочаруют. Любимые если даже и останутся в твоей жизни, то любовь пройдет и останется лишь привычка – привязка вас друг другу. Любовь, как вариант, может превратиться в ненависть, и вы получите страшного врага, который знает о вас если не все то многое. Конечно, он или она использует эту информацию во вред вам. Родители, если они были хорошими, побудут с тобой какое-то время и уйдут в мир загробный. Ну а если родители токсичные с ними ты ещё и намучаешься, пытаясь доказать родителям что ты не их собственность и ты не должен и не обязан им. Ты их ребёнок, который под дулом пистолета не требовал рожать тебя, а душа которую родители пустили в этот мир и которую обязаны вести и оберегать пока дышат. В первом случае после смерти родителей ты испытаешь боль утраты и одиночество, а во втором облегчение и тоже одиночество.

Мы рожаем детей для продления рода. Кто-то рожает детей как свой пенсионный фонд, а кто-то, чтобы получит мат капитал. Ну, или общество диктует свою волю, и женщина идет и рожает. Кто-то по залёту от блуда, а кто-то искренне влюбляется и хочет ребенка от своего предмета любви.

Время идет, оно бежит. Дети вырастают. Первый прыщик, первые свидания, покупка одежды во взрослом магазине, а не в детском. Ребенок вырос, покинул гнездо. Чтобы со временем создать своё и стать родителем. Это нормально. Так и должно быть. Но ты как родитель остаешься один.

Всё в этом мире временно и тебе как собственность ничего не принадлежит. Не люди, не даже твоя квартира. Ты умрешь, и твоя жилая площадь достанется твоим потомкам.

Человек, если подумать, очень одинок в этом мире. Ты – это самое главное для тебя самого.

Каждый человек приходящий в твою или мою жизнь или жизнь или жизнь дяди Пети из второго подъезда является своеобразным учителем. Даже если этот человек сделал тебе больно. Особенно если этот человек был тебе близок. Это может быть твой родитель, родственник, подруга или друг, тот человек с кем ты делил постель. Эта боль, разочарование, утрата, обида, ненависть это твои уроки, которые даёт тебе жизнь в этом мире-университете. Ситуации с людьми мягко направляют человека к совершенству себя. Через бедность, боль, самоотречение. Можете назвать это божественный пендалем, чтобы вы развивались. Через все негативные моменты в жизни через скорбь, тяжёлый труд душа вооружается опытом и укрепляется для духовного развития.

Все банально. Если твоя свекровь вела себя не правильно, по отношению к тебе вынеси для себя этот урок. Что когда твой сын женится, и у тебя появится невестка, ты будешь знать как не надо себя вести с ней. Если на тебя всю жизнь давил отец или мать и у тебя из-за этого комплексы. Будь мудрее, не воспитывай своего ребенка так, как воспитывали тебя. Но я отвлеклась.

Сначала в моём университете были учителя люди. Как и все люди, некоторые мои учителя ошибались. Каждый человек имеет право на ошибку, не ошибаются только Боги. Для меня лично понятие Бог – это скопление мыслей и сил тех, кто об этом боге помнит.

Главная ошибка всех учителей, что они хотят из своих учеников создать свои копии. Чтобы те мыслили и чувствовали по указке своего учителя. Задача наставника указать дорогу. А пойдёт ли по ней ученик дело ученика. Наставник не мешает ученику, даже если ученик развернётся и пойдёт назад. Учитель только передаёт знания и не делает копии себя и тем более не превращает своих учеников в фанатов себя любимого.

Когда я поняла, что земные учителя ошибаются, я сделала для себя главный вывод, что для меня не должно быть кумиров и авторитетов в мире людей. Когда человек становится объектом поклонения людей, его эго раздувается и рано или поздно лопнет как шарик. Люди которые поклоняются своему кумиру отдают ему свою энергию и своё время. Человеческое внимание очень важный ресурс. Люди как бы перекачивают объект поклонения своей жизненной энергией и всё это, как правило, рано или поздно закончится крахом. Когда человек развивается и духовно растёт, ему вообще не следует идти в народ.

Второй не маловажный вывод, который я сделала для себя, что только скрытность и игра помогает выжить в этом мире.

Итак, земные учителя были пройденным этапом для меня. Потому что спрос рождает предложение, нас в группе начали учить те, кто был на ступень выше, чем мы по духовному уровню развития. Не имея плотности тела, но обладая знаниями. Люди их называют богами, существами в каждом народе у них разные названия.

Условно представьте есть два направления в обучении. Я учусь на втором. Я достойная студентка этого направления. Любимица куратора, мы дружим, но соблюдая субординацию. Так как он божество. Для него ты дитё. У него нет животных инстинктов как у тебя. Стань хоть голой перед ним, у него не будет к тебе похоти. Максимум будет любоваться тобой, как ты любуешься лебедем на пруду. Божества, как и люди, умеют любить и могут влюбиться. Порой даже в людей. Это сравнимо с тем как человек любит свою кошку или собачку. Именно покровительство куратора позволило мне познакомиться с деканом и директором направления в моём обучении. Они влиятельные фигуры, как в мире людей, так и в мире, ну скажем, не людей. Их признательность и внимание к моей персоне не бесплатны. Я делаю то, что от меня просят, а от этого получаю от них плюшки. В виде знаний, силы и материальных благ.