Цитаты из книги «Правила развития мозга вашего ребенка. Что нужно малышу от 0 до 5 лет, чтобы он вырос умным и счастливым»

Многие другие ингредиенты составляют интеллектуальное рагу человека, и я хотел бы описать пять, которые, как мне кажется, вам бы следовало учесть при осмыслении интеллектуальных одаренностей вашего ребенка. Вот они: • Любознательность • Самоконтроль • Творчество • Вербальные (речевые) навыки • Чтение невербальных сигналов

Кроме того, телевидение вредит устойчивости внимания и способности сосредоточиваться – классическим индикаторам исполнительных функций мозга. На каждый дополнительный час, проведенный за телевизором ребенком до 3 лет, вероятность проблем со вниманием к возрасту 7 лет возрастает приблизительно на 10 %. Таким образом, дошкольник, который смотрит телевизор по три часа в день, имеет на 30 % большую вероятность иметь проблемы с вниманием, чем ребенок, который не смотрит телевизора.

Трехлетние дети, которых шлепали более двух раз в месяц, на 50 % чаще проявляли агрессию к 5-летнему возрасту.

Забота о ребенке – это хитроумный способ заботы о нас самих.

Человеческое обучение в его наиболее естественном состоянии – это прежде всего опыт взаимоотношений.

Исследования говорят нам, что родители должны установить четкие правила и обеспечивать незамедлительные последствия в случае нарушения этих правил.

Дети всегда плохо слушают своих родителей, но они никогда не забывают подражать им

Есть четыре ингредиента, которые стоит внести в ваш состав, регулируя их соотношение по мере того, как ребенок становится старше: грудное вскармливание, разговоры со своим ребенком, игра под вашим руководством и поощрение за приложенные усилия, а не за достижения

Вашему малышу необходимо, чтобы на него смотрели, его слушали и ему отвечали. • То, как родители справляются с сильными эмоциями своих детей, в огромной степени определяет, насколько счастливыми будут эти дети, когда вырастут. • Счастливее всего дети бывают тогда, когда их родители добры, но требовательны. • Эмоции должны быть замечены и названы, но они не подлежат осуждению.

Зарубите себе на носу прежде, чем ваш ребенок придет в этот мир: воспитание – это не гонка. Дети – не средство демонстрации родительского успеха. Соревнование может быть вдохновляющим, но его требования рискуют перестроить мозг вашего ребенка, создав проблемы. Сравнение ваших детей с детьми ваших друзей не принесет ни им, ни вам того, чего вы хотите.