Цитаты из книги «Правила мозга. Что стоит знать о мозге вам и вашим детям»

С точки зрения физиологии кодирование — это преобразование внешних источников энергии в электрические модели, понятные мозгу.

Увеличить шансы на вспоминание можно, если воспроизвести условия, при которых информация впервые поступила в мозг

Эмоциональное возбуждение помогает мозгу учиться.

Центры внимания в мозге могут фокусироваться только на одном объекте одновременно. Нет мультизадачности!

Долговременная память формируется благодаря «диалогу» между гиппокампом и корой головного мозга, впоследствии прерывающегося, — и этот процесс занимает годы. Воспоминания фиксируются в коре головного мозга.

Процесс перехода информации из кратковременной памяти в долговременную называется консолидацией

Существует по меньшей мере два вида воспоминаний: осознанные и неосознанные.

Практика обучения с интервалами более эффективна, чем интенсивное непрерывное обучение.

О чем же говорят эти исследования в целом? Вот о чем: если бы вы поставили перед собой цель создать учебную среду, абсолютно препятствующую хорошей работе мозга, то она была бы похожа на учебную аудиторию. Если бы вы хотели создать рабочую среду, которая точно препятствовала бы хорошей работе мозга, то создали бы подобие офиса

В идее о том, что мозг может заполняться ложной информацией ради создания связной истории, обнаруживается его стремление к организации сбивающего с толку, сложного мира.