Цитаты из книги «Принципы лидера»

Если выпускник STEP преподает в школьном округе с ограниченными ресурсами и доходы его невелики, Стэнфорд аннулирует часть долга за обучение. Если учитель остается в округе в течение четырех лет, университет полностью покрывает его затраты на обучение.

Спросите себя: «Я по-прежнему буду в этом заинтересован?» Если ответите утвердительно, стоит рассмотреть такую возможность. В противном случае лучше сразу сказать решительное «нет» и остаться верным себе, чем потом оказаться в затруднительной ситуации.

Гораздо сложнее, особенно взрослому человеку, оставаться добросовестным — говорить правду и быть честным не только с самим собой, но и с другими: коллегами, сообществом, всем остальным человечеством, даже если подобные высказывания могут вызвать критику или привести к раздорам. Людей, честных с другими, миллионы, но

Принадлежность к академическим кругам тоже воспитывает скромность. В этом же учреждении, а часто прямо в этом же здании всегда есть люди, знающие по каждой теме больше вас. (Честно говоря, это могут быть даже студенты.) И это второй источник скромности: вы просто не самый умный человек в своем окружении. Успех организации, которую

Откуда берется скромность? По своему опыту могу сказать, что у нее два корня. Во-первых, надо понимать, что по большей части своим успехом мы обязаны удаче. Я намеренно выбрал слово удача, поскольку его синоним — везение — подразумевает вмешательство сверхъестественных сил. Давайте будем честны: тем, кто родился в Соединенных Штатах, сопутствует удача. Только представьте себе, какими возможностями вы бы располагали, появившись на свет на Гаити, в Конго, Бангладеш или Афганистане.

Мне всего 47, опыта работы на должности одного из первых лиц крупной

совет попечителей предложил мне стать десятым президентом Стэнфорда начиная с осени 2000 года.

Все изменилось три года спустя, в 1999 году, когда президент Стэнфорда Герхард Каспер попросил меня сменить Кондолизу Райс на должности ректора — своего рода исполнительного директора университета. Я был поражен — и немного обеспокоен. Как вы убедитесь, это оказалось очень важным решением.

В 1994 году я получил предложение возглавить факультет информационных технологий в Стэнфорде, но мне все равно удавалось преподавать и возглавлять научную группу, занимавшуюся интереснейшими разработками.

В книге я делюсь уроками, которые усвоил как за свою карьеру научного работника и предпринимателя, так и — в основном — за двадцатипятилетнее пребывание на руководящих постах. Я рассказываю о практиках, оказавшихся полезными