Вместо того чтобы оценивать, насколько книги, блоги, лекции и т.д. улучшают производственный процесс и обстановку в компаниях
оценки, которые дают обучаемые, не просто бесполезны, а даже вредны: они могут влиять на поведение преподавателей, делая процесс обучения и личностного роста еще менее эффективным
обучение подразумевает изменение, которое может оказаться болезненным, особенно если оно затрагивает важные для человека установки и его поведение»
посредством оценки участниками собственной удовлетворенности большинство университетов и конференций оценивают свою деятельность.
измерение концентрируют внимание на проблемах и как минимум делают их заметными. Однако в сфере развития лидерских к