На волне нарастающего спроса на освоение информационных потоков проводится множество тренингов и различных обучающих семинаров по работе с социальными сетями и личным брендом. Невиданное количество персональных коучей, появившихся на просторах интернета, предлагают свои услуги в сферах, где сами зачастую не имеют должного опыта в силу своего возраста, количества сделанных попыток и ошибок. Часто можно увидеть девочку, которая учит, как надо вести себя с мужчинами, чтобы они «падали к ногам», сама при этом четыре раза в разводе. Или женщину, которая передаёт опыт воспитания и обращения с детьми, сама при этом детей не имея. Молодой парень, который имеет проблемы с физическим здоровьем, выступает в роли диетолога, тренера, персонального коуча и говорит о самодисциплине, планах тренировок и так далее.

Участники подобных мероприятий, получившие различные свидетельства о том, что они прошли курсы, впоследствии стремятся показать свои дипломы и сертификаты в попытке набрать виртуальные кармические баллы, считая, что это сможет повысить интерес окружающих к их персоне. Часто такие знания не приносят ожидаемого эффекта в начале пути и могут запутать человека на долгие годы. Это как застегнуть нижнюю пуговицу у рубахи неправильно и, застёгивая следующие, надеяться, что перекос будет устранён ближе к воротнику сам по себе. Однако вы понимаете, что этого не будет и верх будет смотреться очень неказисто и дисгармонично при любых тщетных попытках. Самым адекватным решением будет расстегнуть её всю и начать заново. Это как обнуление в любом возрасте или очистка оперативной памяти у компьютера.

На стыке индустриальной и цифровой эпохи «бумажка» всё ещё имеет решающее значение, но очень скоро этот элемент утратит силу и наибольшую ценность будет иметь качественное портфолио, а диплом о высшем образовании будет считаться анахронизмом.

Сама структура образования тоже претерпит изменения, так как обучающийся сам сможет моделировать курс из тех предметов, которые ему интересны, и не посещать те, что «в нагрузку», это высвободит время для совершенствования целевых компетенций. Ходить в вуз будет не надо. Всё обучение будет проходить либо на практике в лабораториях, либо через интернет-ресурсы. Учиться придётся всю жизнь, чтобы успевать за технологиями.

Всё это двигает мир к корпоративной децентрализации бизнеса и социальных взаимоотношений из-за скорости информационных изменений, вес имеют не столько сертификаты, сколько само содержание человека, его способности к обучению и восприятию нового и, конечно же, способность этим пользоваться в быстро меняющемся мире.

Иными словами, сейчас на рынке идёт борьба «контента» и «упаковки». Эту тему мы подробнее рассмотрим в главе «Интеллект».

Было замечено, что, проходя одни и те же тренинги, одни люди усваивают информацию быстрее, чем другие, а также быстрее применяют её на практике, а другие, сколько бы раз ни проходили курс, не могут полноценно принять этот массив данных. Причин тому множество, но я бы выделил несколько главных: способность концентрироваться, развитая короткая и долгосрочная память, здоровый гормональный фон организма и готовность к изменениям и эволюции. Об этом мы тоже поговорим развёрнуто в этой книге.

Множество людей имеют «наследственные» деформации в культурных ценностях и установках, порождённых существующей системой взаимоотношений в той среде, где они родились и выросли.

Именно из-за «контента» и «упаковки» мы не можем гармонично воспринимать мир. Так появилось словосочетание «призма восприятия». Однако наш автономный «центральный процессор» подсказывает нам, что тут что-то не так. Не может быть процветания в обществе, где имеет место болеющий врач, богатый предприниматель-алкоголик, бестолковый учитель, диетолог с лишним весом, сапожник без сапог, ложь, предательство, продажность и так далее. Такой мир будет всегда наполнен болью, унынием и страданием.

За время наблюдений и сопоставления фактов мы в буквальном смысле нащупали так называемый «дешифровальный ключ», который обеспечивает доступ к Высшему физическому и психологическому здоровью, богатству и цивилизационному изобилию.

Этот ключ очень похож на решение уравнения со множеством переменных на выходе, из которого получается простое выражение, например Х=2.

Как определить, чего вы можете добиться в жизни и насколько вы будете счастливы? «Счастье» в нашем обществе напрямую цепко увязано с наличием большого количества денег и властью, но это не так. Очень часто наличие большого материального капитала сопровождается моральным одиночеством и потерей основополагающих ценностей, данных нам богатой природой.

Возможно, этот пример немного приблизит читателя к базовым ценностям:

Если мы окажемся в пустыне и у меня будет пятилитровая канистра с водой, а у вас чемодан с деньгами, то деньги утратят свой смысл, а базовый элемент жизни, вода – нет. Это очевидно. И сколько бы вы ни предлагали мне из своего чемодана, уверен, мы не договоримся. Деньги являются универсальной, однако очень эфемерной единицей обмена продукта, но не источником богатства. Главным богатством всегда будут оставаться ресурсы.

А. С. Пушкин в романе «Евгений Онегин» писал:

 
Высокой страсти не имея
Для звуков жизни не щадить,
Не мог он ямба от хорея,
Как мы ни бились, отличить.
Бранил Гомера, Феокрита;
Зато читал Адама Смита
И был глубокой эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живёт, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.
 

Но это ещё не всё. Продукт или его наличие всегда будет важней денег. Однако не стоит забывать, что то, что нам даёт продукт, не делает нас счастливыми или умными само по себе.

Часто бедные люди думают, что если у них будет то, что есть у богатых: деньги, книги, машины, медицина, положение в обществе, – тогда они будут точно такими же состоявшимися и состоятельными и будут «рулить» миром так же умело, однако это самообман, навязанный для организации бесконечной гонки за мнимым богатством.

Деньги могут помочь купить вам книгу или поступить в университет, но не купят знания! Деньги могут купить лекарство или лечение в клинике, но не могут купить здоровье! Деньги могут купить общественное положение, но не заставят людей уважать вас! Деньги могут купить женщину или мужчину на время, но не любовь!

Иметь не значит обладать.

Тогда почему в мире, где доступ к информации всё более открыт, так много растерянности и безвекторного неблагополучного существования у огромного количества людей?

Ваши достижения в жизни определяет ключевая мысль, с которой вы просыпаетесь и засыпаете. В одной из глав мы докажем на физическом уровне, что означает утверждение «мысль материальна».

Вы когда-нибудь задумывались об этом? У вас есть такая мысль? Назовите её сейчас. Она и есть «ключ» к программному коду вашей жизни и тем результатам, которые вы имеете на данный момент.

Какая первая мысль посещает вас утром?

«…О нет! Снова на работу… …Не хочу вставать рано, посплю… …Как же я задолбался (или задолбалась)!.. Хочу спать…» и так далее? Сталкивались с таким известным термином, как лень или прокрастинация?

На самом деле лень и прокрастинация – признак исправности механизма, выработанного за тысячелетия эволюции при интуитивном распознавании бессмысленности выполняемой задачи. Вы, ваша нервная система понимает, что то, чем вы занимаетесь, не приведёт вас к процветанию или ожидаемым результатам, поэтому всё ваше нутро постоянно противится работе. А это впоследствии вызывает нервный срыв, потому что гормональный фон организма определяет ваше физиологическое положение как бедственное и никак не может найти «противоядие».

Чтобы этот механизм начал служить вам, необходимо понимать, зачем вы просыпаетесь по утрам, и определить вектор вашего развития как можно раньше.

Чтобы это сделать, вы можете использовать множество различных способов. Один из эффективных инструментов, который может вам в этом помочь, – наука астропсихология, о которой мы уже говорили в начале книги, и вы имеете небольшое представление о том, что такое натальная карта и её составляющие, при помощи которой вы сможете идентифицировать области, наиболее вам подходящие, или дело, в котором у вас больше шансов преуспеть.

Астрология – наука, происхождение которой покрыто тайной, – даёт гораздо больше информации о том, какие качества у человека есть при рождении и какова его ресурсная «комплектация». Сделав у профессионала натальную карту, вы сможете узнать о себе гораздо больше, чем из свидетельства о рождении или документа ИНН, который даётся вам при рождении. Составить и интерпретировать её можно у профессионального астролога.

Также стоит учесть, что чтение – это не путь к успеху, это лишь путь к накоплению знаний, но не опыта. Своего рода формат «языка программирования» и не более того. Часто слышу, как кругом говорят: читайте! Это сделает вас более умным, нежели просмотр телевизора, но при всём при этом все знают, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Наверное, кого-то я сейчас сильно удивил?

Мы не то, что мы читаем, мы то, что мы осознали, запомнили и приняли после прочтения, точно так же, как и наше тело не то, что мы едим, а то, что усвоилось. Это объясняет, почему с годами одна и та же книга, перечитанная заново, может открыть для вас свои новые грани. Уверен, что, перечитав и эту книгу через год, вы откроете для себя вновь много нового. Причина в том, что у нас копится опыт или референт. С этой позиции получается, что книга – это всего лишь тип носителя информации и не более того, а интерпретация описанного в ней релевантна вашей базе опыта и знаний. Если же вы ещё не имеете достаточного количества образов и опыта в голове, книга может оказаться для вас «неприступной» при всех восторженных отзывах других читателей.

Не верите?

Давайте заведём вас с ребёнком в зоопарк, в котором будет стоять интересная клетка. В ней – огромный ватман, на котором написано «Африканская пальма с развесистыми тонкими зелёными листьями и гладким стволом. Наверху созревшие бананы». На пальме будет висеть лист формата А4, и на нём текст: «Макака серая с длинным хвостом, карими глазами и маленькими лапками». Спросите вашего ребёнка: что он видит? И он вам скажет: бумагу и текст. Если вы попросите по описанию нарисовать то, что написано на бумаге, вы, возможно, удивитесь, но он не сможет нарисовать ни пальму, ни макаку, если раньше он их не видел, вместо этого будет изображена кракозябра с геометрическими фигурами и завитушками. Но ведь это была имитация чтения книги, не так ли? Мозг ребёнка попросту ещё не видел ни пальм, ни обезьян.

Подсказку и ответ на этот вопрос нам даёт сама природа: нам даны глаза не для того, чтобы смотреть, а для того, чтобы воспринимать.

Глаза – вынесенный наружу «кусочек мозга», так сказать, рецептор, который помогает нам решать задачи.

Текст в себе несёт набор исключительно ранее записанных образов, которые хранятся в ячейках вашей памяти. По этой причине сначала детские книги содержат рисунки, а с возрастом растёт количество текста.

Давайте вернёмся к этому вопросу позже в одной из глав, посвящённой нашей физиологии. Возможно, там вам приоткроется ответ.

Так вот, наш мозг развивается всегда в том направлении, которое мы ему задаём, чаще всего в виде мыслей и образов. Под развитием мы имеем в виду рост нейронов, а не метафорический термин. Появилось что-то в вашей жизни, начали о чём-то думать или изучать (читать, смотреть, слушать) – структура связей мозга меняется, но, подчёркиваю, не развивается. Ничего не делаете – он угасает.

Наш информационный «ключ» под названием ПРОЕКТ150 позволяет человеку получить доступ к своим безграничным возможностям и установить причинно-следственные связи с миром (средой, которая его окружает) и природой (тем, что дано ему «при родах»), которые невозможно будет удержать в загоне специально созданных, ограничивающих, блокирующих развитие стереотипов. Тогда он станет достойным цивилизационным преемником эры Водолея и выйдет на другой уровень, а мы ему в этом поможем.