Дмитрий Голихов — лучшие цитаты из книг, афоризмы и высказывания
image

Цитаты из книг автора «Дмитрий Голихов»

212 
цитат

Первый случай несимметричных отношений. Ревизор – что-то вроде отца, начальника, перед которым отчитываешься, наиболее хороши, когда ревизор – начальник или отец, тогда получается, что это соответствует социальной роли. В противном случае получается конфликт рано или поздно. Причем желательно, чтобы не было слишком близкого контакта, иначе подревизный будет все время переспрашивать ревизора, правильно ли он все делает.
5 августа 2020

Поделиться

При этих отношениях человек вынужден бороться, развивать в себе качества борца, а более-менее адекватное применение для них – только через совместную работу, где сближение возможно только по деловым вопросам.
5 августа 2020

Поделиться

Квазитождик – это антизеркальщик, то есть тот, который открывает вам глаза «не правильно», а вы – ему. Калинаускас считает эти отношения еще более конфликтными, чем сами конфликтные отношения.
5 августа 2020

Поделиться

– это получается антиактиватор, то есть активизирует противоположника, но вас наоборот получается, что приземляет, «тушит» вашу активность и это вызывает в вас некоторый негатив в любом случае
5 августа 2020

Поделиться

С точки зрения других представителей вашей квадры, ваш противоположник будет восприниматься намного враждебнее, и вы в их присутствии будете его критиковать, но в глубине души он вам будет все равно интересен. И это неудивительно, ведь у них – свои противоположники, которые могут быть им интересны.
5 августа 2020

Поделиться

Отношения хороши для совместной работы, а также дружбы при условии, что оба умеют воспринимать конструктивную критику
5 августа 2020

Поделиться

Зеркалные отношения – в них взаимно «открывают глаза» друг другу и помогают чего-то в себе улучшить, можно еще назвать их отношениями конструктивной критики, суть их в следующем: вторая функция одного корректирует первую, консервативную функцию другого. Это, конечно, бывает неприятно, но полезно с точки зрения модернизации, так как вторая снимает часть излишнего консерватизма первой функции.
5 августа 2020

Поделиться

В действительности они лучше всего подходят для отношений учитель – ученик, так как в таком случае взаимопонимание оптимальное, для дружбы.
5 августа 2020

Поделиться

В них происходит взаимная активация типов за счет того, что вторая функция каждого из типов воздействует на четвертую («Хочу») другого. В результате человек получает то, что он хочет получать из мира и воодушевляется, обретает «крылья», готов на «великие дела». В то же время первая функция одного – немного корректирует и поддерживает третью функцию другого. Преимуществом, по сравнению с дуальными отношениями, будет то, что общая структура отношений остается открытой и доступной для контакта с внешним миром: третья функция если и убаюкивается, то не полностью, так как первая функция нацелена на себя, на других – не так часто обращает внимание
5 августа 2020

Поделиться

1
...
...
22