Цитаты из книг автора «Денис Маршинский»

Давайте теперь представим огромное столпотворение панд, одетых в одежду монахов на площади в Ватикане. Вокруг очень много репортеров – ведь никто до этого никогда не видел панд и монахов в одном лице. Звери шумят и толкаются. Представили? А теперь давайте произнесем полное слово три раза: «ПАНДеМОНиум», «ПАНДеМОНиум», «ПАНДеМОНиум» (не забудьте поставить ударение). Откладываем в стопку с карточками и повторяем его, как и все другие слова, 3-5 раз.

Подсчитаем, сколько времени у нас будет уходить на заучивание 60 новых слов в день: 25 минут (создание ассоциаций и записывание слов на карточки) + 16 минут первого повторения (4 минуты на каждую стопку, а у нас 4 стопки) + 16 минут (повторение общей стопки) = 57 минут. 60 слов за 57 минут – быстрее, чем 1 слово в минуту! При заучивании слов по этой методике вы устаете

На четвертый день и в течение всего времени изучения языка: на создание ассоциации слова выделяйте максимум 10 секунд, на воссоздание образа при повторении – до 3-х секунд. Если не успеваете вспомнить ассоциацию за 3 секунды, тогда: посмотрите перевод слова на другой стороне карточки, проговорите слово 3 раза (быстро) и положите в середину. Очень важно(!) развить максимальную скорость! Поэтому как можно быстрее старайтесь выполнить упражнение.

Теперь переворачиваем карточки с русским вариантом лицом к себе. Первая карточка – «комната». Что же лежало в комнате – РУка – «РУм» («room»). Вспомнили ассоциацию и слово – кладете карточку в конец стопки, забыли – 3 раза вслух и положили в середину.

3-5 раз повторяем нашу стопку, т.е. каждое слово вы должны просмотреть как минимум 3 раза. Если при повторении вы 2 раза подряд не смогли вспомнить ассоциацию какого-либо слова, то придумайте другой образ

Если вам удалось вспомнить ассоциацию и перевод слова – положите карточку в конец стопки, не вспомнили – проговорите вслух слово «room» 3 раза и положите в середину.

Для этого добавьте сайты translate.google.com [ссылка 13] и dictionary.cambridge.org [ссылка 14] в свои закладки. Теперь введите в них нужное слово и прослушайте его правильное звучание (на первом сайте слова произносит робот, на втором – носитель языка).

Поэтому очень важно при запоминании новых английских слов и работе с их образами стараться использовать именно те изображения, которые ПЕРВЫМИ всплывут у вас в голове. Это позволит мозгу не перекодировать свои старые изображения на новые, что ускорит запоминание нового слова. Повторюсь, если учите слово «дерево», и перед вашими глазами всплыла «береза», то делайте ассоциации с березой, появился «дуб» – делайте их с дубом.

Сейчас вам нужно будет найти звуковую ассоциацию с этим английским словом на русском языке. Необязательно искать ассоциацию с полным словом, достаточно будет даже первых двух букв. Обычно всем приходит в голову «рука» («РУм» – первые две буквы совпадают с первыми двумя буквами слова «РУка»). Теперь вам необходимо соединить образ вашей комнаты с рукой. Но самое интересное, что чем страннее получится этот новый двойной образ, тем лучше вы запомните слово. Представьте, например, что в вашей комнате лежит чья-то отрезанная рука.

Пример со словом «ROCK» («СКАЛА»). «Rock» (перевод «скала») по-английски звучит как «рок». Соединяем 2 образа в один – на скале играет рок-группа. Теперь вспоминая как же будет «скала» по-английски, вам просто нужно вспомнить общий образ, где на скале играет рок-группа