Цитаты из книги «Таблетка полиглота. Как изучать иностранные языки»

нужно было бы сделать работу над ошибками

вы не прочитали написанное вслух

Итак, в базовый комплекс тренировочных упражнений по немецкому языку необходимо включить упражнения на отработку спряжения слабых и сильных глаголов (это могут быть просто списки наиболее частотных глаголов, которые вы каждый раз будете спрягать во всех лицах), на постановку существительных в винительный и дательный падеж, вопросительные слова, притяжательные артикли (мой, твой, наш и т. д.), личные местоимения в винительном и дательном падеже (мне – меня, тебе – тебя и т. д.

не останавливайтесь на уровне «уже умеют». Ваша задача – довести эти 20 процентов до совершенства

Обычное же «изучение», когда мы просто «проходим материал», но не тренируем его в стиле, хотя бы отдаленно напоминающем стиль Джона Вудена, превращает наш языковой центр вместо зачатка новой языковой жизни в чулан, забитый неработающим хламом

самолета не должна быть превышена максимальная взлетная масса, иначе он не сможет оторваться от полосы. Если отрыв от полосы успешно произошел, то далее нельзя превышать максимально допустимый угол набора высоты. Самолет должен набирать высоту постепенно. Если кто-то, желая быстрее взлететь, захочет заставить его взлетать вертикально, то самолет потеряет подъемную силу и результат будет неприятным.

итоге возникает ощущение, что преподаватели и авторы учебников считают, что скорость формирования динамических стереотипов равна скорости написания информации на доске, или даже скорости считывания слов со страниц учебника

Если выработан навык использования основного правила, то исключения будут хорошо контрастировать с ним и усвоятся достаточно быстро

знать как можно меньше, но максимально хорошо»,

Владение словами и грамматическими явлениями, отобранными для первоначального усвоения, не должно быть пассивным