Цитаты из книг автора «Дарлин Свитленд»

На долю поколения X (представители которого родились между 1965-м и началом 1980-х) пришлось появление первых персональных компьютеров, кабельного телевидения и интернета4. Считается, что уровень образованности этого поколения выше, чем предыдущего, однако его представителей куда меньше занимают такие вопросы, как постоянная работа, пенсия и американская мечта.

Им и в голову не приходило задуматься о поиске возможного решения, они тут же теряли самообладание. Мы замечаем проявления этой тенденции не только в профессиональной деятельности, но и в обыденной жизни.

Независимо от того, с чем сталкивались эти дети — со сложностью в общении с ровесниками, с проблемами в обучении, с несогласием родителей, — они реагировали одинаково. Если выход из ситуации не обнаруживался моментально, они начинали раздражаться, тревожиться и даже паниковать.

В последнее время мы стали замечать, что резко возросло число детей и подростков, которые испытывают сложности, столкнувшись с необходимостью решить самостоятельно даже несложную задачу

Вы знали, что Джейн Остин и Эрнест Хемингуэй писали с ошибками? Агата Кристи страдала от дислексии, но стала чрезвычайно успешной писательницей. А у Томаса Эдисона, изобретателя, которого называли «волшебником», были сложности с математикой.

Хвалят за хорошую оценку, а не за работу, проделанную ради ее получения.

Приведем наиболее характерные, по мнению педагогов, черты. Эмоциональная устойчивость или способность переносить стресс. Внутренняя мотивация. Упорство и настойчивость. Развитые социальные навыки, в том числе навыки общения. Умение самостоятельно решать проблемы, критически мыслить. Готовность брать на себя ответственность.

Не ставьте в списке приоритетов учебные достижения выше приобретения навыков решения проблем

Моральное развитие почти не зависит от возраста индивида и основывается прежде всего на мыслительных способностях и уже усвоенных навыках решения проблем.

важнее то, как ребенок видит мир и удовлетворяются ли его потребности. Мы, как родители, стремимся к тому, чтобы наши дети научились поступать правильно именно потому, что это правильно, а не из-за боязни наказания, которое настигнет их в противном случае.