Первая характеристика, к которой нужно отнестись очень серьезно, — это различие между правилами и командами. Правило — это четкий и объективно заведенный порядок, команда же, напротив, устанавливает простую иерархию, основанную на зависимости и субординации.
Детям нравится соблюдать правила, и они сердятся на родителей, когда правила оказываются нарушены.
Но чтобы правила работали, у них обязательно должны быть определенные характеристики. Обратим на них внимание.
и я стараюсь обращать на него внимание родителей — заключается в том, что ребенок усвоил неправильную динамику: он привык, что просьба повторяется двадцать раз, и ждет как раз двадцатого, чтобы ее выполнить.
за ту же футбольную команду, что и папа, девочка хочет помогать маме.
Сильвия Веджетти-Финци пишет:
В этом возрасте дети как никогда готовы к общению, освоению навыков и сотрудничеству. Нужно максимально использовать этот потенциал до того, как его поглотит подростковый «бунт»8.
В более позднем возрасте, от шести до десяти лет, дети стремятся подражать родителями: это латентный период, когда завершается эдипова фаза развития. Мальчик болеет