Отзывы на книги автора «Чингиз Айтматов»

Эта повесть меня тронула больше всего,она из разряда - о "маленьком" человеке с большим сердцем. Как-то тепло после неё и верится во что-то... А ещё напомнила о своём - в произведении есть два тополя,на горке,которые видно издалека и когда герои подъезжают к своему родному аулу,они видят их и душа начинает радоваться. А у нас на горе (посёлок расположен прям у подножия гор) был выкопан профиль Ленина -голова,огромных размеров и видно было нашего Ленина далеко. Мимо посёлка проходит трасса Алма-Ата - Бишкек. И вот,так же,как у Айтматова,когда, бывало, по этой дороге подъезжаешь к своим местам,первое,что ищешь взглядом - Ленина и так хорошо делается - дом рядом....

Эта повесть меня тронула больше всего,она из разряда - о "маленьком" человеке с большим сердцем. Как-то тепло после неё и верится во что-то... А ещё напомнила о своём - в произведении есть два тополя,на горке,которые видно издалека и когда герои подъезжают к своему родному аулу,они видят их и душа начинает радоваться. А у нас на горе (посёлок расположен прям у подножия гор) был выкопан профиль Ленина -голова,огромных размеров и видно было нашего Ленина далеко. Мимо посёлка проходит трасса Алма-Ата - Бишкек. И вот,так же,как у Айтматова,когда, бывало, по этой дороге подъезжаешь к своим местам,первое,что ищешь взглядом - Ленина и так хорошо делается - дом рядом....

Недавно я бралась за другую книгу Ч.Айтматова- "Материнское поле",но почему-то не дошла до того момента,который мог меня зацепить.Так что "Первый учитель"-это второй шанс для автора и тут всё получилось!Книга была прочитана на одном дыхании.Меня поразило мастерство писателя,который в малой форме смог рассказать читателям о многом.
Если отбросить советскую подоплеку,которая напомнила мне некое сходство с шолоховской "поднятой целиной",то в остатке все равно можно увидеть достаточно цельную повесть с глубоким смыслом.
Итак,главный герой-Дюйшен,первый коммунист в киргизской глухой деревне в 20-е гг. возвращается домой с целью учить ребятишек.Местные отнеслись скептически,издевательски-никому не нужна учеба,никто не видит смысла,не помогает.Парадокс в том,что сам учитель не особенно-то и учитель.Но не это главное в то время,а то,что он смог заразить детей желанием учиться,желанием стать лучше,добиться многого.Несмотря на все трудности,учитель побеждает в этой нравственной схватке и находит среди населения своих единомышленников,думаю,что это важный момент,т.е уже тогда среди невежд можно было и "луч света" увидеть!
История-воспоминание идет от лица еще одного главного героя-сироты,ученицы-Алтынай.Именно она выполняет главный завет своего первого учителя-учиться.Добивается многого,учится всю свою жизнь и на протяжении всей жизни помнит о Дюйшене и о той роли,которую он сыграл в её жизни.
Мой краткий вывод-не всегда важен уровень знаний учителя,гораздо важнее другое:какие моральные ценности сеет в тебе твой наставник,к чему тебя в дальнейшем обязывает его дисциплинированность,верность своему делу!

ПЛАХА... наверное самое сильное произведение, из всех что я читала.... Первый раз прочитала эту книгу слишком рано... не по возрасту(мне было 12 лет), сейчас понимаю, что наверное ребенку сложно было понять смысл произведения, но страдания волчицы и Авдия прочувствовала... рыдала взахлеб... После окончания института ( в 23 года) решила перечитать, вроде другое восприятие и вообще, мало ли что там ребенок прочувствовал... но реакция была та же! Восприятие другое, но все-равно практически половину книги прорыдала. Эта книга не пропагандирует, не осуждает..... она рассказывает так, что душа болит (по крайней мере у меня). Мне кажется, что нет более сильного и душевного рассказчика чем Чингиз Айтматов.

Недавно я бралась за другую книгу Ч.Айтматова- "Материнское поле",но почему-то не дошла до того момента,который мог меня зацепить.Так что "Первый учитель"-это второй шанс для автора и тут всё получилось!Книга была прочитана на одном дыхании.Меня поразило мастерство писателя,который в малой форме смог рассказать читателям о многом.
Если отбросить советскую подоплеку,которая напомнила мне некое сходство с шолоховской "поднятой целиной",то в остатке все равно можно увидеть достаточно цельную повесть с глубоким смыслом.
Итак,главный герой-Дюйшен,первый коммунист в киргизской глухой деревне в 20-е гг. возвращается домой с целью учить ребятишек.Местные отнеслись скептически,издевательски-никому не нужна учеба,никто не видит смысла,не помогает.Парадокс в том,что сам учитель не особенно-то и учитель.Но не это главное в то время,а то,что он смог заразить детей желанием учиться,желанием стать лучше,добиться многого.Несмотря на все трудности,учитель побеждает в этой нравственной схватке и находит среди населения своих единомышленников,думаю,что это важный момент,т.е уже тогда среди невежд можно было и "луч света" увидеть!
История-воспоминание идет от лица еще одного главного героя-сироты,ученицы-Алтынай.Именно она выполняет главный завет своего первого учителя-учиться.Добивается многого,учится всю свою жизнь и на протяжении всей жизни помнит о Дюйшене и о той роли,которую он сыграл в её жизни.
Мой краткий вывод-не всегда важен уровень знаний учителя,гораздо важнее другое:какие моральные ценности сеет в тебе твой наставник,к чему тебя в дальнейшем обязывает его дисциплинированность,верность своему делу!

Бескрайняя степь. Вечер. Старый человек и старый конь возвращаются домой. Конь слишком устал и болен - не может идти дальше. Он дорог человеку, и мужчина, укрыв коня своим тулупом, остаётся на ночь у костра, вспоминая свою жизнь.

Вспоминает, как вернувшись с войны, Танабай - наш главный герой, начинает заново строить свою жизнь с женой и тремя детьми. Принимает предложения помочь своему другу председателю Чоро - отправляется на никому не интересную работу - вначале табунщиком, затем чабанщиком. Танабай верит в колхоз, в победу и процветание коммунизма. Но в итоге вечная борьба за справедливость приводит его к исключению из партии и полному разочарованию в ней.

Несмотря на значительное отличие киргизской культуры, произведение поразило меня своей народностью, похожестью на русские деревни того времени. Искренность и простота размышлений Танабая напомнило рассказы Василия Шукшина.

Удивительное описание жизни и переживаний коня - Гульсары, его забота о своём табуне, о самках и жеребятах.

Как жаль, что эта книга изданная кажется в 1989 году, судя по её виду практически не востребована в библиотеке. Когда начала читать, то поняла что сильно соскучилась, пусть по немного витиеватому, но такому правильному русскому языку.

Как странно переплелись у меня 5 романов подряд. "Буранный полустанок" переплелся с "1984" темой репрессий. "Плаха" переплелась и с "Буранным полустанком" и с "На берегах Невы". С "На берегах Невы" "Плаха" соединилась фразой "Верю, Господи, верю, помоги моему неверию." "На берегах Невы" пересеклась с "Крестоносцем" тем, что один из персонажей "На берегах Невы" тоже был рыцарем ордена Каталавры, как и главный герой "Крестоносца".

Буранный полустанок
Главный герой - Едигей Буранный. Какое же тяжелое время описано. И хотя нет таких ужасов, как в "1984", но всё равно жутко было. И потому что действие романа в основном происходит во время сталинских репрессий и потому что наложилось у меня и действие "Буранного полустанка"с "1984" из-за репрессии одного из героев. Тихого и мирного человека, у которого было двое детей и который так и не смог пережить разлуку с ними. Но есть там и персонаж противоположный этому человеку, про которых у нас говорят: "Иван родства не помнящий" и не понимающий почему так важно кладбище для памяти людской. Манкурт, так такой человек назывался в Киргизии. Там есть две легенды: одна про мать, которая решила попробовать вернуть память своему сыну, которого сделали манкуртом, вторая - про поэта. которого посетила любовь уже на закате жизни и чувства которого так и не приняла семья. Честно говоря, я так и не поняла, для чего в этом романе была фантастическая линия.

Плаха
Всё-таки по мощи воздействия на душу и ум "Плаха" сильнее, хотя и "Буранный полустанок" мне тоже понравился. Не за людей я под конец этой книги больше переживала, а за волков. Потому что в большинстве своем персонажи нелюди, глядя на них - волки верх благородства. Конечно, к нелюдям не относятся ни Бостон, ни Авдий. Жаль, что у них такая трагичная судьба.