Цитаты из книги «Воспитание нового ребенка в уважении, свободе, заботе»

Религия едина — но что тогда будет с Папой, со всеми шанкарачарья, со всеми имамами

Они опутаны паутиной определенной религиозной идеологии, определенной политической идеологии — им говорят, что они индусы, что они иранцы, что они китайцы, что они немцы, — им навязывают определенную национальность. А человечество едино, Земля еди

Родителям нравятся послушные дети. Но учтите: послушный ребенок — это почти всегда самый глупый ребенок.

что родители осознают, что они эксплуатируют ребенка, что они порабощают, разрушают его, делают его глупым и неразумным; что все их усилия обусловить ребенка как индуса, мусульманина, христианина, джайна или буддиста — бесчеловечны. Они не осознают этого. Но факт остается фактом.

Четвертым измерением должно быть искусство и творчество: живопись, музыка, творческие ремесла, гончарное ремесло, работа с глиной, работа с камнем — любого рода творчество. Должны быть доступны все сферы творчества — пусть ученики выбирают.

В качестве основы для единого мира, для единого человечества абсолютно необходим единый международный язык. Таким образом, два языка должны быть обязательными. Это первое измерение.

Но одного родного языка недостаточно, потому что, владея только одним языком, люди замыкаются в небольших группах, и все остальные кажутся им посторонними.

сама идея «провала» создает глубокую рану, чувство неполноценности, а идея «успеха» создает другой вид болезни — чувство собственного превосходства.

Любое соревнование в глубине насильственно и создает людей, не способных любить.

Вы по-настоящему поможете им, если сделаете их независимыми; вы по-настоящему поможете им, если сделаете так, что ваша помощь будет уже не нужна.