Цитаты из книги «Навыки ребенка: Как решать детские проблемы с помощью игры»

психология, ориентированная на решение

способность адекватно воспринимать отказ

Когда такой ребенок сердится, он готов кусать, колотить или пинать любого, кто оказывается у него на пути. Согласно философии метода освоения навыков, агрессивное поведение можно рассматривать как симптом того, что ребенок не владеет каким-либо умением, необходимым для того, чтобы не проявлять агрессии по отношению к окружающим.

У любого ребенка в разные периоды жизни случаются определенные проблемы

Это метод преодоления детских проблем позитивным и приятным способом через обучение новым навыкам.

Ты раньше уже добивался успеха. В последнее время у тебя стало получаться лучше. Ты смог овладеть несколькими трудными навыками до этого. Ты такой отважный/упорный/умный/ловкий и т.д. Ты сам понимаешь, как это для тебя важно. У тебя много замечательных помощников, которые поддержат тебя. У того-то и того-то это тоже сначала не получалось, но в конце концов они научились.

Главное в том, что недостаточно сказать ребенку: «Я верю, ты этому научишься» или «Ты все сможешь, я в этом не сомневаюсь». Вы должны как-то обосновать свои заявления и объяснить ребенку, что такого вы в нем заметили, что дает вам основания так думать. Иначе ребенок может решить, что «это всего лишь слова», даже если вы действительно будете верить в то, что говорите.

Если ребенок слышит от вас слова, которые доказывают, что вы понимаете — овладеть этим навыком непросто, ему становится легче. Ведь если он знает, что перед ним стоит довольно сложная задача, то, когда он добьется какого-то прогресса, у него будет повод гордиться своими достижениями. Если ты должен научиться чему-то совсем простому, то и гордиться тебе в общем-то нечем. А вот если сложность навыка, который ты осваиваешь, признают и другие, то у тебя есть все основания испытывать гордость за свои достижения.

Правда, не всегда они выражают свои чувства настолько открыто. Иногда дети просто теряют интерес к задаче или прекращают попытки что-либо сделать. Однако впасть в отчаяние рискуют не только дети. Родители и любой другой человек из тех, кто участвует в воспитании ребенка, порой тоже испытывают разочарование и подавленность, когда у ребенка не получается что-то, что он «должен уметь», то есть то, чему большинство его сверстников уже научились. Иногда и взрослые выражают свое разочарование открыто. Это происходит примерно так: «Ну что же ты, ведь это просто!», «Посмотри на свою младшую сестренку! Даже у нее это получается! Почему же для тебя это так трудно?!», «Почему ты не можешь усвоить такую простую вещь?!», «Мы только зря теряем время! У тебя это никогда не получится!»

помогать ребенку снова встать на правильный путь, когда он временно забывает выученное;