Тема индивидуального

проекта

Для начала разберемся какие типы проектов можно выполнять в рамках индивидуального проекта.

Тип проекта: исследовательский, прикладной (практико-ориентированный), информационный, творческий, социальный, конструкторский, инженерный.

Исследовательский проект напоминает по форме научное исследование. Этот тип проектов изначально направлен на сбор информации о каком-то объекте, ознакомление участников проекта с этой информацией, ее анализ, обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории. При этом акцент на теоретической части проекта не означает отсутствия практической части. Примером такого проекта может служить проект по истории.

Прикладной (практико-ориентированный) проект отличает четко обозначенный с самого начала предметный результат деятельности участника (участников) проекта. Пример: проект закона, справочный материал, программа действий, наглядное пособие и т. д.

Информационный проект направлен на сбор информации о каком-либо объекте или явлении с целью анализа, обобщения и представления информации для широкой аудитории. Такие 3 проекты требуют хорошо продуманной структуры и возможности ее коррекции по ходу работы. Продуктом такого проекта может быть, например, публикация в СМИ.

Творческий проект предполагает свободный, нестандартный подход к оформлению результатов работы. Такие проекты, как правило, требуют самых больших усилий от их авторов, часто связаны с необходимостью организовывать работу других людей, но зато вызывают наибольший резонанс и, как следствие, больше всего запоминаются. Примером такого проекта может служить постановка спектакля, подготовка выставки, видеофильм и т. д.

Социальный проект предполагают сбор, анализ и представление информации по какой-нибудь актуальной социально-значимой тематике.

Конструкторский проект – материальный объект, макет, иное конструкторское изделие, с полным описанием и научным обоснованием его изготовления и применения.

Инженерный проект – проект с инженерно-техническим содержанием. Например, комплект чертежей по разработке инженерного функционирования (инженерного решения) какого-то объекта с описанием и научным обоснованием его применения.

В соответствии с предложенными направлениями появляется возможность создавать огромное количество проектов различной тематики. Типы проектов охватывают практически все сферы профессиональной деятельности современного человека. Такая широта подхода заводит в тупик по части формирования собственной темы индивидуального проекта.

Индивидуальный проект может быть выполнен в связке с одним из школьных предметов. Полный список школьных предметов:

Алгебра; астрономия; биология; география; геометрия; естествознание; изобразительное искусство (рисование); иностранный язык; информатика (ИКТ); истоки; история; краеведение; литература; литературное чтение; математика; мировая художественная культура (МХК); музыка; начальная военная подготовка; общественно-полезный труд; обществознание; окружающий мир; основы безопасности жизнедеятельности; основы духовно-нравственных культур народов России; основы религиозных культур и светской этики; основы финансовой грамотности; основы экономики (экономика); проектирование; психотренинг; риторика; родная литература; родной язык; русский язык; статистика; технология (труд); физика; физическая культура; философия; химия; черчение; экология.

Придумать тему проекта достаточно просто, можно использовать различные мыслительные практики. Учащимся предлагается воспользоваться системой из таблицы.

Как рождать хорошие идеи?

Небольшое напоминание вам, чтобы держать себя в форме в плане интеллекта. Есть много способов улучшить навыки мышления, творческого мышления и решения проблем. Как видите, человечество разработало так много совершенных методов работы, но у них есть один и тот же недостаток. Эти методы редко используются!

Чтобы держать свой ум в тонусе, просто следуйте этим простым правилам, и вы удивитесь, насколько хороши ваши идеи, а их количество будет огромно

Хороший сон каждый день.

Просто, не так ли? Вообще-то нет. Иногда трудно все бросить и просто заснуть. Ты должен попробовать. Мой день начинается в 8 утра, еще не рано, но и не поздно. В это время я чувствую себя немного сонным, но у меня достаточно силы воли, чтобы встать с постели. Я не бегаю, на самом деле я ненавижу это, но я делаю некоторые упражнения в середине дня. Не каждый день, а 3-4 раза в неделю. Это помогает мне чувствовать себя достаточно уставшим, чтобы лечь спать в 10 вечера. Не каждый день, но стараюсь. Честно.

30 минут тишины перед мозговой активностью.

Когда вам нужно о чем-то подумать или нужно выполнить какую-то работу, то вам следует воспользоваться этим правилом. Это официальный медицинский факт, что вашему мозгу нужно 30 минут, чтобы очиститься от всей ненужной информации и подготовиться к новой задаче. Я смотрю в окно. Потому что это не так скучно, но и менее муторно, чем просмотр социальных сетей. Итак, я ставлю таймер на 30 минут и просто смотрю на людей, машины, магазины и все, что за окном. Может быть, вы можете медитировать. Что касается меня, то я не могу. Я старался.

Используйте «триггеры разума»

Это уникальный инструмент, который я обнаружил недавно. Настройте одно действие, которое вы делаете до активности мозга. Я делаю себе чашку кофе. Итак, примерно через месяц ваше тело привыкнет к этой привычке, и каждый раз, когда вы будете это делать, ваш мозг начнет работать. Вы можете выбрать что угодно: точить карандаш, рисовать кота, прыгать 10 раз, есть шоколад и т. д. Однако лучше делать то, что вы можете делать только по-своему и только до работы мозга. Вы должны быть уверены, что не проделываете это действие много раз в день и вовремя вам не понадобится ваш мозг.

Список тем по направлениям:

Психологические аспекты проектного подхода Lean подход («Бережливый»)

Идеология бережливого производства сформирована в 1950е годы на предприятии Тойота. Вместе с тем, истоки философии Lean лежать в трудах Гастева А. и Ерманского О., которые развивали теорию научной организации труда как синтетической науки. Сегодня, такая дисциплина как НОТ (научная организация труда) встречается в образовательных учреждениях, в особенности преподаваемая для студентов первых курсов.

Бережливый подход к любой деятельности обусловлен детальным разбором процессов такой деятельности. На практике бережливое производство направлено на сокращение потерь.

Применительно к организации инфраструктуры образовательного учреждения и для стимулирования развития проектного мышления учащихся необходимо определить: ресурсы, необходимые для развития проектного мышления, а также процессы, направленные на развитие проектного мышления.