Цитаты из книги «Педагогическая поэма. Полная версия»

Был момент, когда я даже согрешил и подумал: для счастливых людей не нужно никакой власти, ее заменит вот такой радостный, такой новый, такой человеческий инстинкт, когда каждый человек точно будет знать, что ему нужно делать и как делать, для чего делать.

Отбивали счастливейшие часы моей жизни.

мне уже было известно, что самые первосортные мальчики в рыхлых организационных формах коллектива очень легко превращаются в диких зверенышей.

ехал сюда, не предчувствуя, что еду выбирать могилу для моей колонии.

завтрашний день и стремиться к нему в радостном общем напряжении, в настойчивой веселой мечте. Может быть, в этом и заключается истинная педагогическая диалектика

Коллектив у вас чудесный. Но это ничего не значит, методы ваши ужасны.

наказания, как вы выражаетесь. Вам должно быть известно, что наказание воспитывает раба, а нам нужна свободная личность, определяющая свои поступки не боязнью палки или другой меры воздействия, а внутренними стимулами и политическим самосознанием.

заменяете внутреннюю стимулировку внешней, и при этом сугубо материальной?

У вас здесь организована, так сказать, некоторая конкуренция между воспитанниками: кто больше сделает – того хвалят, кто меньше – того порицают.

Начиналась самая неприятная беседа, когда люди играют терминами в полной уверенности, что термины определяют реальность.