* * *

Праведный гнев юноши по имени N вполне понятен, в особенности для тех, кто сталкивался с обучением в российских юридических ВУЗах. Сразу хочу оговориться, что моей целью ни в коей мере не является критика современной системы образования нашей страны, а уж тем более выказывание недовольства по поводу функционирования этой системы. Моя цель совершенно прямолинейна и до невозможности скромна – пояснить вам, читателям, что «спасение утопающих – дело рук самих утопающих».

Ведь вы, уважаемые читатели, будучи взрослыми, адаптированными к реалиям современности людьми, переходя проезжую часть в положенном месте, не ждете, чтобы вас перевели за ручку, как в детстве? Вы смотрите по сторонам и уверенно шагаете вперед, чтобы за положенное время пересечь проезжую часть, пока не зажегся красный сигнал светофора.

Так вот, с обучением в институте почти то же самое. Зажегся «зеленый человечек» – значит ваше время пришло. Пора двигаться в путь и поступать в институт. Но на этом дело не заканчивается! Если вы считаете, что для успешного перехода через дорогу вам будет достаточно прослушивания лекций Венедикта Германовича, то вы глубоко заблуждаетесь! Профессор Глуходумов и есть та рука, которая проведет вас через дорогу, … только есть одно «но»: вы не знаете, куда она вас заведет, потому что Венекдит Германович уже порядком постарел, и сноровка у него уже не та. Неужели вы собрались идти с ним по переходу все пять лет! И с чем вы придете в итоге? Что вы расскажете своему работодателю? Расскажете заученную до дыр «Политику социума в политической деятельности и социальных кругах?». Его это, безусловно, заинтересует…

Словом, с Венекдитом Германовичем нам не по пути! Но как же тогда перебраться через дорогу в одиночку, да еще так, чтобы по окончании пути было не стыдно показаться работодателю на глаза?

Сомневаюсь, что у вас получится его удивить красным дипломом престижного ВУЗа, где вы скрупулезно изучали «Политику социума в политической деятельности и социальных кругах», получив заслуженные пять баллов по этому и подобным предметам.

И все же, как быть? Неужели вот так просто взять, да и забросить все эти кучи ненужных предметов?

§1. Предметы в ВУЗЕ. ТГП ГК УК УПК и АПК

«Не все йогурты одинаковы полезны», – гласит известный рекламный слоган.

С юридическими предметами в ВУЗе та же история.

Многие из них, к сожалению, созданы лишь для того, чтобы хоть как-то заполнить учебное время, и не несут в себе никакой роли в развитии будущего юриста. Но, что самое интересное, – те предметы, которые должны сформировать фундамент ваших юридических знаний, могут быть также бесполезны, по причине некомпетентности (либо незаинтересованности) преподавателя или несовершенства утвержденной в ВУЗе методики изучения данного предмета (которая может быть исправлена вмешательством опытного преподавателя).

Итак, я решил разместить ниже один из стандартных списков предметов обыкновенного Московского юридического ВУЗа по состоянию на 2017г.

Опытные юристы или выпускники юридических ВУЗов могут смело пролистать эту информацию, так как для них она особой роли не сыграет. А вот абитуриентам и лицам, планирующим окончить подобное образовательное учреждение, я рекомендую сделать следующее: отметьте во второй колонке напротив каждого из предметов важность, значимость и необходимость данного предмета лично для вас (наверняка вы уже в общих чертах представляете, какие предметы вам придется изучать в учебном учреждении, и я смею надеяться, уже имеете хотя бы смутное представление о том, в какой сфере будете работать – если же нет, то настоятельно рекомендую задуматься об этом прямо сейчас).

Информация в данной таблице представлена обобщенно за несколько курсов, и, подчеркиваю, множество предметов я не указал, чтобы не перегружать книгу. Уверяю вас, уважаемые читатели, их великое множество, и все они включены в обязательные к изучению списки предметов, по ним проводятся экзамены и зачеты, например, лесное или жилищное право, государственный заказ и прочие. Предметы, которые не попали в этот список и которые вы считаете важными лично для вас, можете смело добавить в таблицу.

Конечно, дорогой читатель задаст резонный вопрос – ну, и что с того? Что Вы этим хотите сказать, господин автор, что нам не надо учить все эти горы предметов? Тогда нас просто вышвырнут! К чему вся эта таблица и пометки напротив предметов?

Ответ на этот вопрос вы уже дали себе сами, уважаемые читатели, если заполнили соответствующие графы таблицы согласно велению вашей души. Все дело в расстановке приоритетов.

Расставив приоритеты, вы не отмахиваетесь от остальных предметов, а лишь делаете их второстепенными по отношению к основным. Это не значит, что вы не должны проявлять должного усердия и скатываться до «неудов». Это всего лишь означает, что вы должны очистить сознание от стереотипов и гонки за красным дипломом (если, конечно, такая гонка не доставляет вам огромного удовольствия, других причин погони я лично не вижу).

Практика показывает, что работодателю нужна не «передвижная библиотека» (ведь недостающую информацию можно почерпнуть в электронных правовых системах и книгах), а человек, способный работать с этой информацией.

Кстати, по поводу накопленных за тяжелые и долгие годы обучения знаний…

Ответьте себе прямо сейчас честно и откровенно – многое ли вы запомнили за 11 лет проведенных в стенах школы? Химия, физика, литература, математика, география, москвоведение, биология…

Какие-то проблемы? Провалы в памяти? Всего пару стихов и то урывками?

За 11 лет изучения английского языка не можете поддержать простейший диалог с иностранцем?

Считаете, что с ВУЗом все выйдет иначе?

То есть, если я правильно вас понял, главное во всем этом деле получить бумажку с оценками и забыться…

Неплохой результат за столь длительный отрезок прожитых лет…

Это ошибка не только ваша, но и образовательной системы. Напичкать индивидуальность чем попало, понаставить оценок и пустить в дальнее плавание – примерно так.

Не отчаивайтесь. Главное мыслить позитивно и понимать, что можно обустроить личное образование для себя, и не только во время обучения в ВУЗе, но и после! Самосовершенствование есть ключ к успеху.

Но что же все-таки надо сделать, чтобы не попасть впросак и не оказаться за бортом?

* * *

Давайте сперва пробежимся по списку ВУЗовских предметов и подумаем, что нам точно может пригодиться в дальнем путешествии (я намеренно буду пропускать предметы, которые, по моему сугубо личному мнению, не несут за собой никакой практической пользы).

Административное право – довольно обширный предмет, в который включается множество различных ответвлений, включая работу государственного аппарата, систему государственной службы, механизма привлечения к административной ответственности и прочее.

Сразу попрошу знатоков не возмущаться по поводу подобного поверхностного описания данного предмета. Моей целью не является указание точного определения предмета в узком, широком, научном и иных смыслах (эту информацию можно легко отыскать в интернете). Наша задача понять, насколько каждый из предметов важен для нас в практическом смысле, то есть насколько в дальнейшем он может пригодиться нам на юридическом поприще.

Итак, безусловно, для каждого юриста важно понимание функционирования государственных органов власти в РФ, их структуры, принципов работы на государственной службе, тех организационно распорядительных актов, которые выходят из-под твердой руки чиновников, включая и протоколы об административных правонарушениях.

С последним моментом я лично рекомендую вам ознакомиться наиболее подробно, так как информация, касающаяся перечня административных наказаний, условий их наступления и прочих вопросов административной ответственности важна для каждого человека, вне зависимости от выбора профессии, а уж для юриста это и подавно хлеб насущный (Кодекс об Административных Правонарушениях вам в помощь).

Теория государства и права (и сюда же отнесу Конституционное право). Знатоки не злитесь, уверяю вас – предметы довольно схожи, хотя, наверняка, я только что нанес серьезный удар по духовным ценностям людей, которые писали дипломные и диссертационные работы по данным предметам) – кто-то скажет, что это все чепуха несусветная и в ней нет никакой конкретики. Да одно слово – «теория» говорит об отсутствии потенциала данного предмета.

Уважаемые читатели, в какой-то степени вы окажетесь правы. Любой теоретический предмет в динамично развивающейся юридической среде скорее всего не окажет существенного практического влияния на результаты поставленных перед вами рабочих задач.

Однако по поводу ТГП буду вынужден с вами не согласиться. Дело в том, что фундамент данного предмета практически не подвержен временным изменениям и влиянию внешней юридической среды (исключения – смена Конституционного строя и другие существенные изменения в правовой и политической среде государства). Принципы и нормы, содержащиеся в нем, могут быть применимы в различных отраслях Российского права.

Да, в ТГП огромное количество «воды», и прочей не несущей в себе «практичности» информации. Я сразу вам скажу, что при обращении к большей части юридических источников иногда нужно уметь читать между строк, то есть выцеживать необходимые для вас факты. Я вас уверяю, что ТГП полезен для здоровья, но в разумных количествах, как прививка против болезни. Чтобы не быть голословным, уважаемые читатели, приведу пример:

Федеральная налоговая служба принимает решение, которое ограничивает права юридического лица – фирмы ООО «А нам все равно» в части осуществления определенной деятельности в связи с формально допущенными нарушениями (поверьте, и такое бывает).

Дело в том, что фактически, «подкопаться», то есть оспорить действия уполномоченного органа «в лоб» по прямым законным основаниям затруднительно, так как решение ФНС принято в рамках закона (что не всегда справедливо для юридического лица).

Получается, что закон не на нашей стороне (предположим, что судебная практика судов высших инстанций по данному вопросу отсутствует, либо имеет негативный для организации оттенок).

Тем не менее, подобная ситуация не повод мириться с вынесенным решением, во всяком случае, иногда предпринять попытку не согласиться стоит (если, конечно, руководство компании не решит, что подобное законное противодействие необоснованному решению не приведет к череде внеплановых проверок со стороны ФНС).

Итак, все – и закон, и судебная практика отвернулись от фирмы ООО «А нам все равно». Так что же сможет помочь в решении проблемы? Ответ – ТГП и Конституционное право, то бишь, сухая теория, приправленные щепоткой аналитики и здравого смысла.

Я не буду сильно углубляться в подробности описания и составления иска на обжалование указанного решения ФНС в судебном порядке в начале книги (об этом будет сказано в соответствующих разделах моего труда), однако приведу несколько абзацев из иска, чтобы вы смогли уловить мысль.

«…Руководствуясь теоретической правовой базой знаний РФ целью наказания за совершение правонарушения является пресечение и предупреждение совершения новых правонарушений как самим правонарушителем, так и другими лицами…»

«…Наказание не может иметь своей целью умаление охраняемых Конституцией прав организаций и физических лиц…»

«…Согласно ст.7 Конституции РФ – Российская Федерация – социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека…»