Цитаты из книги «Лекции по общей психологии»

Необходимо ввести предмет в такую систему отношений, в которой он бы мог сыграть роль зеркала, превращая представление человека в сознательное.

Нечто стало восприниматься, приобретя форму объективно существующего предмета. Это и есть сознание этого предмета, видение собственно образа, но это видение начинается вовсе не с того, что я его вижу в себе. Я его вижу не в себе – самонаблюдение не способно выполнить этой роли. Я его вижу в чем-то!

Предмет, выступающий как реализованное, овеществленное представление достигнутой цели, есть как бы объективное, материальное зеркало моего образа, моего представления о цели

Предмет должен быть изменен. Представление об измененном предмете управляет действием, изменением этого предмета, но когда это действие осуществлено, то измененный предмет существует как бы дважды: во-первых, первоначально как исходное представление; во-вторых, как осуществленное и, тем самым, объективно существующее предо мной. Получается своеобразное удвоение жизни этого образа, этого представления: 1) его существование в виде субъективного образа; 2) его существование в виде объективного предмета

Этот образ проявляется дважды: во-первых, в форме чувственного исходного представления предмета, афферентирующего процесс; во-вторых, в своей реализованной, объективно существующей форме

мы имеем дело с некоторыми целенаправленными действиями, которые реализуют некоторый образ

Эти главные обстоятельства – выделение целенаправленных процессов (действий) и порождение языка как средства речевого общения – необходимо приводят к порождению высшей формы психического отражения, к порождению сознания.

предметно отнесенная речь, то есть речь, имеющая в виду некоторый объективный предмет.

четвертый момент, который всегда нужно иметь в виду в анализе деятельности, – это психофизиологические механизмы, реализующие деятельность во всех ее моментах, то есть реализующие саму деятельность, действие и операцию.

третий необходимый момент, который открывается как внутренний момент деятельности, – это суть способы осуществления действия, операции.