Цитаты из книги «IGM. Поиск предназначения. Том 1. Приближение к тайне»

Можно предположить множество проекций модели соционики на ту или иную часть реальности, но самый главный вывод, который помогает сделать эта концепция в том, что если что-то повторяется в истории человечества, то за этим повторением скрыта закономерность нашей собственной эволюции.

Психическую структуру можно описать через модель ИЭМ; Соционика связывает особенности психики, физиологии и энергетики в единую модель и объясняет их проявления в жизни личности.

За четыре дня тренинга участника осваивали систему навыков, которая позволяла успешно вести переговоры, быть понятым и понимать других, проводить публичные выступления, конструктивно реагировать на критику и замечания, эффективно ставить цели и управлять временем – и управлять собой. По сути один тренинг заменял несколько тренинговых программ по разным темам. А все вместе стало называться интегральным генеративным моделирование (IGM).

Когда субъект не справляется с притоком новых данных естественным путем концептивного аналогизирования, он становится жертвой перцептивного аналогизирования. Этот процесс известен также под названием «пансаизм». Теперь вам ясно? – Нет, – ответил Марвин. – Почему это называется «пансаизм»? – Объяснение заложено в самом названии, – сказал Бландерс. – Дон Кихот считает ветряную мельницу великаном, а Санчо Панса считает великана ветряной мельницей. Донкихотство можно определить как восприятие обыденных явлений в качестве необычайного; противоположное явление – пансаизм, это когда необычайное воспринимается как обыденное. – Значит, – уточнил Марвин, – я могу подумать, что вижу корову, когда на самом деле передо мной альтаирец? – Именно, – подтвердил Бландерс.»

Чтобы понять дальнейшее, нужно сделать небольшое отступление и ответить на вопрос – а зачем идут в ученики? Прежде всего, надо принять, что равные к равному не идут. Значит, в ученики идут люди всегда ниже уровня учителя. Бывают исключения, но это счастливые для учителя исключения, и они крайне редки. Значит, идут в надежде подняться до уровня учителя? Опять неверно. Такие тоже бывают, но и они редкость, а для учителя – находка и возможность вырастить ученика, который не только сравняется, но и превзойдет тебя…

Весы цивилизации качнулись в прошлое. И в этом прошлом, в этом диком капитализме и мире наживы, в мире активной, подчас агрессивной атаки на общественное сознание креационизма23, ни новым людям, ни новым взглядам, ни новой науке не было места…

Впереди была «пятилетка похорон», «перестройка», «ускорение», пресловутая гласность, либерализация экономики и исчезновение великой страны – Союза Советских Социалистических Республик. Впереди была ловушка инферно22 для целых народов и стран, путь умножения страданий и достижения наивысшей степени безысходности.

закона диады, или дополняемости психологических типов.

Основное, чего я не понимала, это противоречия между желанием каждого быть добрым, отзывчивым, добродушным и откуда-то появляющейся раздраженностью и злобностью. … Какой же механизм мешает всеобщему взаимопониманию и доброжелательности?»

Кто не знает историю, обречен на повторение ее. Цицерон Народ, забывший свою историю, не имеет будущего. Платон Тезис: субъективное изложение истории концепции в социально-историческом контексте с поучительными комментариями в надежде выучить уроки, которые она дает.