Цитаты из книги «Воспитание детей без криков, угроз, наказаний и истерик»

Чего НЕ нужно делать во время отдачи приказа ни в коем случае 1. Объяснять и вступать в споры. Говорим коротко и ясно. Если не знаем, что сказать, повторяем приказ. Иногда бывает необходимо повторить приказ 10–15 раз. 2. Быть ласковыми и нежными. 3. Злиться и ругаться. 4. Чувствовать себя виноватыми. 5. Кричать и повышать голос. Голос громкий, внятный, командный, но не крик! У приказа нет задачи напугать. 6. Мы не отвлекаемся и не имеем с ребенком никаких других дел, пока приказ не выполнен. Это не касается экстренных ситуаций. Еще раз обратите внимание: приказ – это не наказание. И у нас нет задачи разозлиться! У нас задача – отдать приказ столько раз, сколько нужно, чтобы он был услышан. Приказ – это не наказание, у вас нет задачи разозлиться.

И самое главное – мы следим за временем, и мы приходим вовремя. Если мы этого не делаем, дети быстро соображают, что «5 минут – понятие растяжимое». Если мы из раза в раз приходим вовремя, дети быстро приучатся чувствовать время и заканчивать свои игры к определенному моменту.

Задача родителей – быть последовательными, только так можно приучить детей быть последовательными.

Поощряйте хорошее, даже если его совсем мало, чтобы оно увеличивалось.

Обращайте внимание на то, что сделано, а не на то, что не сделано

Любые новшества – через хорошее настроение!

Задача родителя – быть предсказуемым и последовательным.

У детей до 9–10 лет не сформирована воля. Иногда они не могут сами собрать игрушки (сделать уроки) не потому, что физически не могут, а потому, что не могут сами себя организовать. Поэтому детям до 9–10 лет помогать – нормально. Даже если это обыкновенные ежедневные дела вроде собирания игрушек или домашних уроков.

Кроме того, в этот период дети закатывают истерики иногда только от того, что не могут понять, чего именно они хотят.

В компании слабого нерешительного родителя дети чувствуют колоссальную тревогу и пытаются уменьшить ее, перехватив управление и контроль. То есть перестают слушаться, а вместо этого с помощью криков и истерик «продавливают» родителя. Родитель в таком случае сначала сдается, но внутри копит колоссальный гнев, который потом выплескивается в виде наказаний или желания сбежать от ребенка, взять перерыв.