Цитаты из книг автора «Александр Мусихин»

Прежде чем озвучивать ребенку время на окончание игры, родителю необходимо договориться с собой, какое максимальное время он готов дать ребенку, если тот будет торговаться. У родителя должна быть внутри договоренность с собой о таком пределе, черте, за которую он не согласен переходить. Например, родитель может определить для себя, что у него такой предел – 10 минут. Тогда родитель говорит ребенку: – Миша, через 5 минут прошу тебя все игры закончить, я помогу тебе собрать игрушки,

свои дела, а не бросать их на половине.

Тогда ребенок учится завершать

Представьте, что вы читаете эту книгу, и тут заходит великан, в 2–3 раза больше вас, и говорит, мол, давай, прямо сейчас сворачивайся, заканчивай игры и иди одеваться, мы уходим! Как вам такое? Каковы ваши чувства?

Что получается, когда мы мотивируем ребенка «кнутом»? Ребенок испытывает массу отрицательных эмоций: страх наказания, вину, протест, возмущение, раздражение, обиду, жалость к себе. Они собираются в одно большое отвращение. Это отвращение переносится на дело, к которому мы приучаем ребенка (например, ему становится отвратительно собирать игрушки, делать уроки, подметать, выносить мусор), и по

Задача родителей – быть для ребенка всегда помощью и поддержкой и никогда – препятствием. Если мы прерываем ребенка, то мы должны придумать, как он сможет свою потребность реализовать:

И самое главное – мы следим за временем, и мы приходим вовремя. Если мы этого не делаем, дети быстро соображают, что «5 минут – понятие растяжимое».

– Миша, через 5 минут прошу тебя все игры закончить, я помогу тебе собрать игрушки, и мы из гостей уходим. – Ну, мама, ну еще полчасика! – Полчаса не дам – слишком много. – Ну, я же еще не наигрался! – Максимум 10 минут. Дискуссия окончена. Я засекаю 10 минут.

В академической психологии принято различать эмоции и чувства. Эмоции кратковременны и относятся к конкретной ситуации:

1. Напрямую, сильно, неконтролируемо и по ничтожному (ложному) поводу: – вспышки ярости у человека, который долго не показывал свою злость; – фобии у того, кто подавляет свой настоящий страх; – плаксивость, сентиментальность у того, кто не прожил свою печаль, не позволяет себе плакать.