ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ

АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН, ФИЗИК

США, штат Нью-Джерси, Принстон, 8 мая 1945 года

В доме Альберта Эйнштейна

Великий физик сидел на веранде в своем доме, пил чай и размышлял, слушая радио. Альберт Эйнштейн всегда размышлял. Даже сегодня, в такой необычный день! Только что по радио сообщили, что нацистская Германия подписала акт о капитуляции…»Неужели я дождался этого дня!» – подумал, отвлекаясь от своих научных размышлений, Эйнштейн. Кстати, именно для того чтобы окружающая жизнь не отвлекала его от размышлений, даже такими вот радостными событиями, как этим весенним днем, он выкрасил дверь своего американского дома в красный цвет. Зачем запоминать адрес, если надо просто найти красную дверь?! И хотя Эйнштейн слыл в США большим оригиналом, и даже странноватым человеком, ему не было дела до того, что о нем думают другие люди. Если честно, то ему никогда не было дела и до того, что он сам думает о людях. Одно из его высказываний о людях звучало так: «Все люди лгут, но это не страшно, никто друг друга не слушает». Ведь именно люди приносили в его жизнь всякие неудобства и даже огорчения. Вот, например, нацисты, придя к власти в Германии в 1933 году…

Ну, да ладно, не будем о грустном… Эйнштейн взял в руку чашку с чаем и… так и застыл на месте, не сделав очередной глоток. Потому что дверь его дома неожиданно открылась! Та самая дверь, выкрашенная снаружи в красный цвет и известная всем в Принстоне… И в эту знаменитую дверь вошел незваный гость – мальчик, одетый в довольно странную майку, на которой изображен человек, показывающий язык. Самое забавное, как сразу же заметил Эйнштейн, человек на майке с высунутым языком был очень похож на него, Альберта Эйнштейна, физика и Нобелевского лауреата! И еще более забавным ученому показалось то, что с его портретом на майке соседствовала его же, Эйнштейна, знаменитая формула Е=mc² , изменившая сначала жизнь ее автора, а потом и жизнь очень многих людей на планете Земля. Впрочем, об этом позже. А пока Альберт Эйнштейн, поздоровавшись, спросил своего нежданного гостя по-немецки:

– Откуда Вы прибыли в мой дом, мальчик?

– Из Берлина, – ответил гость тоже по-немецки, при этом, тонкий музыкальный слух Эйнштейна сразу же определил берлинский диалект мальчика.

– Ах, да! – воскликнул Эйнштейн, – Теперь все, ну, или почти все, входящие в мой дом, оказываются прибывшими из Берлина. Кстати, Вас выдает берлинский диалект. Вы, и в самом деле, берлинец. А что Вам, такому молодому и, как я вижу, жизнерадостному человеку, угрожало в Берлине? Вы тоже, как и я, еврей?!И тоже, как и я, сбежали от нацистов?!

– Нет, я русский.

– О, это многое объясняет!!! Русские взяли Берлин! Вы знаете об этом?!

– Да, я знаю…Бабушка мне звонила. Она всегда так говорит: русские взяли Берлин, когда рассказывает о том, сколько в Берлине русских.

– А сколько их, в самом деле?!

– Не знаю. Много. Вероятно, полмиллиона человек, ну, или даже больше!

– Вы уверены, что русских в Берлине так много?! Что-то я не услышал этой информации сегодня по радио. Вы уверены в этой цифре?!

– Уверен, – ответил гость.

– Итак, как Вас зовут и какова цель Вашего визита в мой дом, молодой человек?

– Извините, я не представился. Меня зовут Иван. Иван Павлов.

– О! Я читал труды одного Нобелевского лауреата Ивана Павлова, русского физиолога, мучившего собак во имя науки. Простите, если я, сказав так, затронул Вашу национальную гордость или даже родственные чувства с русским профессором Павловым.

– Нет, ничего. Я знаю, что русский ученый Иван Павлов, кстати, мой родственник, успешно экспериментировал над собаками.

– Он был великим ученым! Это говорю Вам я! Павлов разделил все инстинкты на две группы – условные и безусловные. Представляете, Иван?! Я считаю, что это – как, например, в физике, взять однажды и разделить атом на составляющие! Для этого надо очень многое понимать в своей науке! Очень многое!!! – Эйнштейн на мгновение замолк, – Я тоже, как все вокруг говорят, великий ученый (пауза)…, мысли которого привели(пауза)… к созданию атомной бомбы(пауза)… самого страшного оружия современности!! И хотя я лично не создавал эту чертову бомбу, я искренне сожалею о том, что люди ее создали! Кстати, они создали атомную бомбу, используя в том числе и мою формулу, изображенную у Вас сейчас на одежде!..Порой мне кажется, что либо я сумасшедший, либо сумасшедшие все, кто меня окружает. Вот например, Вы, Иван и Ваш экстравагантный наряд – это же безумие в квадрате! Будем рассуждать логично. Кто еще, если не сумасшедший, может додуматься изобразить на своей одежде известного ученого, то есть меня, в виде идиота, высунувшего язык, да еще написать рядом мою же самую знаменитую формулу?! Вы, Иван – большой оригинал!!! Не так ли?!

– Извините. Я не знал, что встречу Вас сегодня! Иначе я оделся бы по-другому, – произнес смущенно мальчик.

– Я тоже этого не знал и даже не предполагал, молодой человек! Как интересно! – воскликнул Эйнштейн, – То есть, Вы хотите сказать, что Вы вламываетесь в дом к очень занятому, человеку, только для того, чтобы объявить, что Вы не собирались наносить ему визит?! То есть, это у Вас произошло совершенно спонтанно?!

– Как, простите, произошло?! – переспросил Иван.

– Спонтанно. То есть Вы оказались в моем доме неожиданно, самопроизвольно и, можно сказать, инстинктивно! Так?! – конкретизировал довольно иронично Эйнштейн.

– Так, – согласился со вздохом мальчик и покраснел.

– Я вынужден повторить вопрос, который неизменно ставит меня в тупик: сумасшедший я или все вокруг меня? – иронично спросил Эйнштейн, – Вот, например, Вы, молодой человек, сумасшедший?! Или Вы все-таки сформулируете истинную цель Вашего визита ко мне?! Есть ли у Вас цель?!

Ивану было стыдно, что он отвлек от дел великого человека и даже не мог толком объяснить, зачем он оказался здесь?!

– Извините меня, пожалуйста, – произнес с искренним сожалением в голосе мальчик и подумал, что, вероятно, не следует говорить Эйнштейну, что он оказался в его доме просто из любопытства.

Затем Иван прикрыл на мгновение глаза и, открыв их, опять оказался в школьном дворе в современном Берлине. Он посмотрел на свои часы. Они показывали по-прежнему 14 часов, 14 минут и 14 секунд. Пятница! На календаре опять был 21-й век! «Ах, как жаль, что моя встреча с Альбертом Эйнштейном оказалась столь короткой. И дай Бог, чтобы эта встреча была не последней…,» – подумал Иван, выходя на улицу Вильгельмштрассе из школьного двора.

ИСТОРИЯ ВТОРАЯ

АДОЛЬФ ГИТЛЕР, ФЮРЕР

Германия, Берлин, в бункере Гитлера, 20 апреля 1945 года

В следующую пятницу ровно в 14 часов 14 минут и 14 секунд, выйдя из школы, Иван неожиданно оказался в бункере Адольфа Гитлера. А произошло это так.

Иван, конечно, знал, что под автостоянкой, расположенной в пяти минутах ходьбы от школы и в непосредственной близости от стадиона, на котором он бегал на длинные дистанции, был когда-то, теперь засыпанный, бункер канцлера нацистской Германии Адольфа Гитлера.

…Мальчик почувствовал, что попал в подземелье, которое плохо проветривается. На улице были слышны залпы артиллерийской канонады и… вдруг… он увидел Адольфа Гитлера, рассматривавшего карту Берлина, окруженного красными флажками. Приглядевшись к карте, мальчик даже успел прочитать название населенного пункта, возле которого Гитлер только что воткнул красный флажок «Марцан». Фюрер, услыхав шорох за спиной, повернулся.

Увидев мальчика, неизвестно откуда появившегося в его кабинете, Гитлер хотел спросить, откуда тот появился, чей он ребенок, и почему никто не доложил ему, фюреру немецкой нации, прежде чем пускать ребенка в его кабинет???!!! Но, опасаясь, что этот мальчик – всего лишь галлюцинация, мираж, фюрер не задал эти, возникшие у него вопросы, а промолчал, но, вдруг, не выдержав паузы, неожиданно для себя самого вступил с мальчиком в разговор:

Гитлер:

– Хочешь торт? У меня сегодня день рождения.

– Я не очень люблю торты. Но из-за того, что у Ваc сегодня день рождения, я попробую кусочек.

– В самом деле?! Ты не любишь торты, мальчик?! – удивился фюрер, – А что же ты любишь?

Мальчик Иван:

– Рисовать.

Гитлер:

– Тогда, пожалуйста, рисуй, – улыбнулся фюрер, – Ты можешь взять мои карандаши, мальчик. Вот бумага, – Гитлер кивнул головой в сторону пачки листов бумаги, лежащей на его просторном столе.

Мальчик Иван:

– Спасибо большое Вам за бумагу. А карандаши у меня есть свои.

Иван положил свой пенал на стол фюрера, открыл его и показал свои карандаши. Много остро заточенных карандашей! Гитлер брал в руки один за другим карандаши из пенала и с нескрываемым интересом разглядывал их, читая надписи, нанесенные на карандаши золотыми буквами по-немецки, потом полуутвердительно воскликнул:

– Твои карандаши немецкого производства, мальчик?!

– Да, они немецкие. Очень хорошие!

Гитлер улыбнулся, и с некоторым колебанием спросил:

– Но почему же тогда я не знаю эту фирму?!

Мальчик, молча пожал плечами, достал из пенала еще один карандаш, положив его отдельно от других на стол фюрера, и произнес:

– А вот этот карандаш – чешский! Тоже очень хороший! Я люблю им рисовать!

Гитлер с удивлением, почти с растерянностью посмотрел на мальчика. Он уже был почти готов произнести с сарказмом фразу, только что пришедшую ему в голову: «Оказывается славяне тоже умеют делать кое-что полезное! Например, карандаши!»

Потом Гитлер вдруг вспомнил прекрасные автомобили чешского производства, которые он лично видел всего несколько лет назад в лабораториях немецких автомобильных инженеров. Кстати, это были почти полностью разобранные автомобили, выпущенные чехами в те годы, когда Германия еще лежала в руинах после Первой мировой Войны и этого унизительного Версальского мира!

Тогда, помнится, фюрер не стал нервировать немецких гениев автомобильной индустрии и иронизировать над тем, что они учатся делать автомобили у славян. И сегодня он тоже не решился, вернее не посчитал нужным, вступать в дискуссию с миражем. «Ведь это милый мальчик, с пеналом набитым прекрасными карандашами – либо мираж, либо пришелец из будущего! Уж слишком хороши его карандаши!» – подумал фюрер.

«Но пришельцев из будущего не бывает! Или я все-таки схожу с ума? – продолжал спокойно думать Гитлер, – Или этот мальчик – всего лишь очередное подтверждение моего неумолимо надвигающегося безумия?!» Вместо дискуссии с мальчиком Гитлер произнес громко, почти выкрикнул то, что волновало его сегодня больше всего:

– Русские в Марцане!!!

– Да. Я знаю, – спокойно ответил фюреру рисующий мальчик, не отрываясь от своего листа и удобно расположившись за столом прямо напротив Гитлера.

– Ты уже об этом знаешь?! Откуда?! – Гитлер взглянул на мальчика с еще большим интересом и подумал: «Какой информированный молодой человек посетил меня сегодня! Может, этот мальчик – знак свыше и я должен прислушаться к его высказываниям?!» Поэтому Гитлер внешне довольно спокойно повторил свой вопрос, хотя заранее боялся любого ответа:

– Откуда ты знаешь, мальчик, что в деревне Марцан русские?!

Мальчик, лишь на мгновение подняв глаза на фюрера, и продолжая рисовать, ответил:

– Бабушка мне звонила и сказала, что русских в Марцане становится все больше и она уже устала пить с ними водку.

– Она звонила тебе во время занятий, мальчик?! – осторожно уточнил фюрер, не веря своим ушам.

– Нет, конечно! Во время занятий никому не разрешается телефонировать. Она позвонила мне как только уроки закончились.

«Какой удивительный ребенок! В такое время он чуть не отказался от торта, ходит в школу и даже имеет возможность общаться по телефону с бабушкой, живущей в пригороде Берлина! Чей же это ребенок?!!!» – пытался понять Гитлер.

(Бывшая пригородная деревня Марцан, через которую русские танки вошли в столицу нацистской Германии в апреле 1945 года, в наше время – один из районов Берлина, в котором проживают десятки тысяч русскоязычных выходцев из бывших республик Советского Союза, которых коренное население называет русскими – прим. авторов).

А вслух фюрер немецкой нации произнес следующее:

– Я понял, мальчик, что ты не любишь сладкое.

– Вы правильно поняли меня.

– А что же ты любишь кушать? И обедал ли ты сегодня?

– Да, я очень хорошо пообедал! На обед у нас в школьной столовой были стэйки из свинины и я наелся до отвала!

– Ты сказал «стэйки», а не жаренная свинина?! Почему ты говоришь по-английски об этой еде? Кто тебя этому научил?!

– Шеф-повар нашей школьной столовой господин Бинтер всегда говорит про мясо так – «стэйки»…

– Но почему Ваш шеф-повар так говорит?!

– Я не понимаю Вас, извините.

«Как странно говорит этот вежливый и разумный мальчик! – подумал Гитлер, – За все время нашего разговора он ни разу не назвал меня фюрером! Такое ощущение, что он просто не знаком с этикой и традициями нашего нацистского государства! Надо, кстати, спросить шефа гестапо Мюллера, знает ли он, что повар школьной столовой в центре Берлина позволяет себе называть еду по-английски, да еще этому учит детей?!» Он пометил карандашом на своем настольном календаре: «Господин Бинтер, стэйки в школе…», и, подчеркнув двоажды слово «Стэйки», спросил мальчика:

– Скажи, мальчик, а как называется твоя школа и по какому адресу она расположена?

– Начальная школа у Бранденбургских ворот по адресу Вильгельмштрассе, 52.

– Разве там есть школа? Помнится там было здание министерства, которое сильно разбомбили эти английские свиньи!

– Простите, я не понял про свиней… Но министерство поблизости с моей школой действительно есть.

– Министерство авиации, надеюсь? – с надеждой спросил Гитлер.

– Нет. Рядом с моей школой – буквально дом к дому- расположено министерство продовольствия и питания. А министерство военной авиации было там раньше, во время Второй Мировой Войны. Я даже знаю, что командовал этим министерством такой то-о-лстый дяденька по фамилии Геринг и что был он рейхсмаршалом.

«Почему был?! Ах, да! Я же сам недавно лишил Геринга всех чинов и запретил выезжать на линию фронта, чтобы он не сеял там панику!!!»– подумал про себя Гитлер, спросив вслух:

– Откуда ты знаешь про Германа Геринга?!

– Что именно я знаю про него?! – переспросил мальчик.

– Откуда ты знаешь, что он был в недавнем прошлом рейхсмаршалом авиации?

– Я видел имя и звание господина Германа Геринга на табличке, рассказывающей об истории улицы, на которой стоит наша школа, – ответил ребенок.

«Я кажется что-то упустил за всей этой суетой! – ужаснулся Гитлер, – Настоящие борцы, как я только что узнал, не опускают руки даже в осажденном русскими городе! Они работают и борются, они воспитывают население и, самое главное, они воспитывают детей! Интересно, чья это инициатива – ставить таблички возле места работы выдающихся деятелей нацистской партии?! Этих людей надо поощрять!» – подумал восхищенно Гитлер, и тихо задал вслух вопрос, который давно его волновал:

– Где ты родился, мальчик?

– В Берлине. Я – берлинец, – с гордостью ответил мальчик.