Цитаты из книги «Новая ЖЖизнь без трусов»

ПРОВОКАТОР Сексуальная провокация вызывает природные инстинкты размножения, получения гена. Структура – демонстрация того, что она(он) в ТЕБЕ сексуально заинтересован(а). Результат: в ней (нем) пробуждаются сексуальные инстинкты. ПРИМЕРЫ Я вижу, ты любишь красивых, сексуальных парней, которые кое-что умеют! Я присяду рядом… если ты, конечно, не будешь приставать! Почему ты меня раздеваешь глазами? Детка, тебя не учили скрывать, когда ты кого-то хочешь? Хватит смотреть на меня таким пошлым взглядом, как будто ты хочешь со мной САДОМАЗО! Разговаривать с членом, когда подходишь к ней. «Она посмотрела на тебя?» Я кое-что знаю про тебя. Ты сейчас очень возбуждена, но хочешь это скрыть. Почему у тебя такая БОЛЬШАЯ сумочка? Ты озабоченная? Я вижу, ты любишь грязный животный секс, это очевидно каждому в этой аудитории. Тебе ближе садо или мазо? Ты хочешь казаться порядочной и чистой, но в душе ты желаешь грязного разврата, шлюшка!

Только что девушка выяснила, что я ей изменяю с подругой, но думает, что я об этом еще не знаю! Что мне делать?

Что интересно, ее инстинктивное желание получить лучший ген настолько сильно, что она может пойти не только против общества, но и против себя и своих слов!

найти и привязать достойного самца, для того чтобы тот кормил ее детей.

Поэтому, как только ты захочешь пригласить девушку в кафе, водить ее по ресторанам, вспомни про то, какие природные инстинкты ты вызываешь. Если ты думаешь, что так ты соблазняешь ее, это неправда. Это она использует тебя, дает тебе надежду на секс, что-то получая от тебя взамен.

РЕЗЮМЕ: Женщина всегда была, есть и будет элемент, который живет в системе, в обществе. Мужчина может быть отшельником и скитаться где попало, но не женщина! Для женщины важны семья и отношения с родственниками. Мнение родственников часто учитывается женщиной вопреки ее чувствам и инстинктам. Если она настолько глупа, что не в состоянии оградить ваши отношения от влияния родственников, лучше проявить свои мужские качества и силу воли и бросить эту женщину.

Давно известно, как происходит привязывание особи мужского пола. Секс. Надежды на секс. Желание мужчины оплодотворить женщину.

Именно это делает психолог в кабинете. Он оценивает твои действия! Он получает над тобой власть! Так как ты его уже не можешь оценивать! Психологи – это те, кого часто оценивали в детстве, закомплексованные, затюканные дети. Теперь они хотят восполнить этот ущерб и судить людей. Психолог хочет увидеть в тебе зависть или признание, что ТЫ СЛАБЕЕ, МЕНЕЕ УСПЕШЕН, ЧЕМ ОН! И психолог хвастается перед психологом: «Вот один мой клиент, известный рок-певец…» Он старается поставить себя НАД! У меня много знакомых психологов! Они с виду только хорошие, классные, успешные, а если копнуть глубже – завистливые, злобные и обиженные люди! Которые хорошо

Вместо этого найди успешного человека, который вместе с тобой сможет радоваться твоему успеху!

Удивительные свойства оценочного фрейма. Когда ты оцениваешь человека, он забывает о том, что сам может оценивать тебя! Ведь это действительно классно! Ты обращаешь его критичный взор на него самого! Он начинает копаться в себе и понимать, что в нем не все идеально, в его действиях и поступках, в его взглядах на вещи и т. п. Почему так? Каждый с детства нуждается в поощрении. Оценкой твоих действий и поощрением или осуждением изначально занимались либо родители, либо воспитатели! И конечно, инстинктивное желание угодить им осталось у каждого! Кроме того, все мы хотим нравиться противоположному полу, не так ли? Когда ты оцениваешь человека, то, как правило, думаешь не о том, что лично ты видишь его таким! Ты выражаешь мнение большинства! – Ты некрасивая, – говоришь ты девушке. Это твое личное мнение, она тебе не нравится! Она тут же делает из этого обобщение и начинает думать, что ты отражаешь мнение общества! Именно из-за этого заблуждения она приходит домой и спрашивает у мамы: «Мама, я что, некрасивая?» Такой банальный пример, не правда ли? А ведь он из жизни! И мы этим пользуемся. Любой человек свою оценку другого воспринимает как оценку общества, а не оценку отдельного индивидуума! Нас с детства приучают так думать! В школе, когда ты получал двойку, тебе говорили: «Ты написал контрольную на ДВА», а не «Этот учитель оценил ее на два балла», не так ли? И ведь дело в том, что когда ты получал ДВА от конкретного учителя, несмотря на то что его взгляд на твою работу субъективен, весь класс все равно ставил на тебе клеймо – ДВОЕЧНИК! Обычно получается, что один поганец оценивает, а остальные подхватывают! Вот почему мы привыкли воспринимать оценку одного человека как абсолютное мнение общества! И даже зная это, все равно ты прислушиваешься к мнению каждого!