идеей обучения — организуем посещение других компаний, устанавливаем «Минитель», позволяющие освоить работу с клавиатурой (я больше не боюсь воды и хочу пересечь реку, а значит, готов учиться);
после этого начинается обучение без программы!
Мы продвигаемся вперед, переступая с камня на камень; группа сама анализирует камень, на котором мы стоим, и выбирает тот, на который мы шагнем дальше.
Каждый учебный день завершается обсуждением того, чему мы научились (камень, на котором мы стоим).
Во время обсуждения все члены группы делятся своими мыслями и сомнениями о том, что они узнали (достаточно ли устойчив камень?). Чаще всего в такие моменты руководству приходится отвечать на неприятные вопросы — ведь мы учимся тому, что не делается в нашей компании на ежедневной основе! Руководители, работу которых затрагивает текущая тема, приглашаются на обсуждение и дают обязательство исправить выявленную «слабость» до следующего занятия.
Программа следующего занятия определяется самой группой после обсуждения пройденного (на какой камень мы шагнем дальше?).
По окончании каждого семестра работник проходит индивидуальную аттестацию, при необходимости — прямо на производстве. Его знания оценивает комиссия, в которую не входят штатные сотрудники компании (это могут быть представители клиентов и поставщиков, преподаватели колледжей и т.д.).
После двух лет обучения каждый его участник выбирает тему своей «дипломной работы», а затем защищает ее перед экзаменаторами (также не работающими в компании).
Итоги обучения:
свидетельство о квалификации;
получение нового, более высокого статуса: «мастер литейного производства», особая форма одежды (определенного цвета), новые визитные карточки и т.д.;
принятие особой хартии или устава.
После окончания обучающего курса группа периодически (каждые четыре месяца) собирается вновь для посещения другой компании или для совместного размышления на заданную тему.
На самом деле философию этого тренинга можно кратко описать словами «Мы точно знаем, куда идем, но не знаем, как туда добраться».