© Зайнур Рахмет, 2021

ISBN 978-5-0055-0807-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Учебное пособие «Қазақ тілі. Самоучитель казахского языка» предназначено для изучающих казахский язык на языковых курсах и самостоятельно. Учебный материал разделен на модули, каждый из которых имеет свои учебные задачи. В зависимости от уровня подготовленности обучающихся на каждом занятии можно использовать посильное количество практического и теоретического материала.

Автор, Зайнұр РАХМЕТ, преподаватель с большим стажем работы в школе и ВУЗе. Ею в соавторстве с Г. Ж. Тайсюгановой написан учебник «Қазақ тілі. Занимательная грамматика» Алматыкітап, 2005г., 2007г.

В 2020 году в издательстве Ridero вышел самоучитель «Начни уже

говорить на казахском» по коммуникативной авторской методике

З. Рахмет.

Данное учебное пособие представляет собой рабочую тетрадь, состоящую из практических упражнений для приобретения навыков казахской разговорной речи, построенных на функциональной основе, что обеспечивает последовательное формирование фонетических, грамматических и лексических навыков и развитие всех видов речевых умений: аудирования (восприятие на слух), говорения (диалогической и монологической речи), чтения и письма в рамках предложенных основных тем общения.

Лексический материал состоит из минимума наиболее употребляемых, в первую очередь, глаголов, а по требованию глаголов, и других частей речи, испольуемых нами в повседневной жизни для составления простых предложений.

При этом помните:

1.Пытаясь научиться говорить на казахском, мы не сравниваем эти два языка, русский и казахский, мы осваиваем казахский язык, пользуясь грамматической терминологией того языка, который знаем, то есть русского.

2.Мы не запоминаем выражения казахского языка, составив их сначала на русском, затем переведя на казахский. Схема учебного пособия очень проста: начиная от начальной формы глагола – корня, мы при помощи аффиксов образуем положительные и отрицательные формы глагола в настоящем, прошедшем и будущем времени. Затем, по требованию глагола, используя именные части речи в нужных падежах и лицах, наречия и служебные части речи, образуем словосочетания, из которых конструируем предложения.

3.Мы не переводим падежи казахского языка падежами русского языка, они не соответствуют друг другу.

4.Минимальный грамматический материал дан с демонстрацией практического применения, и от вас не требуется заучивания наизусть правил грамматики, просто научитесь ими пользоваться.

5.Для того, чтобы добиться успеха, необходимо проделать все упражнения в той последовательности, в которой они даются, и с первого занятия надо начинать говорить: сначала вкраплениями вставлять в свою речь освоенные слова, затем словосочетания и предложения.

И последнее: говорить без акцента на казахском может научиться любой человек, но не сразу. Если кто-то будет смеяться над вашим произношением это будет демонстрацией его уровня культуры. Вы же свой уровень культуры показываете изучением очень богатого языка, культуры и истории казахского народа.

Успехов вам!

I модуль

Цель: научиться пользоваться глаголом казахского языка, постараться понять его значимость в освоении языка.

Мы знаем: а) буквы казахского языка

Мы умеем (не умеем): б) правильно произносить звуки казахского языка

Нам надо изучить: а) классификацию звуков казахского языка

б) начальную форму глагола

в) закон сингармонизма

г) образование отрицательных глаголов

е) образование уважительной формы глагола

Мы должны научиться:

а) правильно произносить звуки Ы,І,Ң

б) вставлять в русскую речь фразы, состоящие из

одного казахского глагола

в) вставлять в русскую речь фразы, состоящие из

местоимения или именной части речи и

глагола

г) познакомиться с формулами казахского

речевого этикета (обращение, просьба,

приветствие), использовать.

1. НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА

Также, как ребенок, который только начал говорить, для

выражения своей воли мы применяем самую простую форму

глагола – повелительную. В казахском языке она состоит

только из корня, из которого образуются другие формы

глагола.

Начальная форма глагола в казахском языке – форма

повелительного наклонения во 2-м лице единственного

числа:

Тұр-стой, встань

Отыр —сядь, сиди

Жат – ложись, лежи

Жур – ходи, пойдем

Қара – смотри

Тыңда – слушай

Айт —скажи

Жаз – пиши

Оқы – читай

Түсін – пойми

Қайтала —повтори, повторяй

Ал – возьми, бери

Бер – дай, отдай

Кешір – прости, извини

Кел – приди, приходи

Кет – уйди, уходи

Бар – пойди

Кір – войди, зайди

Шық – выйди

Аш – открой, открывай

Жап – закрой

Упр. №1

Прочитайте слова вслух, вслушайтесь в звучание, произнесите несколько раз, запомните их значение:

тұр – встань, стой

Подойдите к товарищу, скомандуйте: тұр!

Поторопите: түр-тұр-тұр!

отыр – сядь, присядь, сиди

Приучите свою собаку к командам: Тұр! Отыр!

жат- ложись, лежи

Добавьте своей собаке еще одну команду: Тұр! Отыр! Жат!

Найдите варианты применения данных глаголов, потренируйтесь, применяйте в речи:

ал – возьми, бери

бер —дай, отдай

кел- приди, подойди

Позовите ребенка: Кел-кел-кел-кел!

кет – уйди, отойди, уходи

Отгоните назойливую муху: Кет! Кет! Кет!

бар – иди, пойди

айт – скажи

қара – смотри

кешір – извини, прости

Упр. №2

Применяя данные глаголы в форме 2-го лица ед. ч. с местоимением в той же форме, прикажите выполнить определенное действие, подумайте, как в разных ситуациях можно применять эти словосочетания:

тұр, отыр, жат, жур, қара, тыңда, айт, жаз, оқы, қайтала, түсін, ал бер, бар, кел, кет, кір, шық, аш, жап

Образец: сен тұр

Сен тұр, сен тұр, сен тұр, сен тұр!

Сен тұр. Тұр! Тұр! Тұр!

Для одной ситуации можно применить 2—3 глагола сразу, подумайте, как это сделать.

Для начала я рекомендую вам иметь всегда

под рукой, а со временем выучить наизусть,

таблицу классификации звуков казахского языка.

Если мы вооружимся именем человека, к которому

обращаемся, у нас уже получится фраза: Динара, сен тұр

– Динара, ты встань

Упр. №3

Применяя глаголы тұр, отыр, жат, жур, қара, тыңда, айт, жаз, оқы, қайтала, түсін, ал бер, бар, кел, кет, кір, шық, аш, жап

в форме 2-го лица ед. ч., обратитесь к конкретному человеку, прикажите выполнить определенное действие.

Образец: Бауыржан, сен тұр.

Техника чтения

Материалы по технике чтения помогут вам в работе по освоению правильного произношения специфических звуков казахского языка.

Рекомендуется работать таким образом:

а) звуки произносить медленно, четко выговаривая каждый звук;

б) повторять много раз, с каждым разом увеличивая скорость произношения.

Звуки [Ы] и [І]

Потренируйтесь в правильном произношении: звук ы после согласного не слышно, только сам согласный произносится чуть дольше и твердо, звук і дает более долгое произношение смягченного согласного.

ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты-ты

ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті- ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті- ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті-ті- ті-ті

ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты-ті-ты

Техника чтения

Звук [Ң]

Чтобы произнести звук Ң надо корень языка прижать к нёбу и раздвинуть губы, как в улыбке.

ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы-ңы

ңі-ңі-ңі-ңі-ңі-ңі-ңі- ңі-ңі-ңі-ңі-ңі-ңі-ңі-ңі-ңі-ңі-ңі-ңі-ңі-ңі- ңі-ңі-ңі-ңі-ңі-ңі

ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың-ың

ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің-ің

Упр. №4

Применяя глаголы тұр, отыр, жат, жур, қара, тыңда, айт, жаз, оқы, қайтала, түсін, ал бер, бар, кел, кет, кір, шық, аш, жап

в уважительной форме 2-го лица ед. ч. с уважительным местоимением сіз, попросите выполнить определенное действие.

Образец: Сіз тұрыңыз

Упр. №5

Применяя данные глаголы в форме 2-го лица ед. ч. (уважительная форма), обратитесь к конкретному человеку, прикажите выполнить определенное действие:

тұр, отыр, жат, ал, бер, кел, кет, бар, айт, қара, кешір

Образец: Ержан, Сіз тұрыңыз

Речевой этикет

Обращение

Ағай! – обращение к старшему мужчине.

Апай! -обращение к женщине, старшей по возрасту.

Қарындас! – сестренка,

так обращаются мужчины к женщинам,

девушкам моложе их.

Бауырым! – Брат! Братишка!

Ақсақал! – обращение к мужчине

старше 60 лет, к главе семьи,

где уже есть внуки-правнуки.

Ақсақал в переводе седобородый.

Шешей! – Мать! Матушка!

Обращение к женщине, которая

годится вам в матери.

Мырза! – Господин!

Притом основное значение этого слова «щедрый».

Ханым! – Госпожа!

Бикеш! – Девушка!

Айналайын! – обращение старшего к младшему

независимо от пола, по смыслу обозначает

«пусть меня принесут за тебя в жертву»,

то есть я готов отдать за тебя свою жизнь.

По всей вероятности, изначально это было

обращение к внукам. Сейчас применяется

в разных контекстах с интонацией

от ласкового

до грубого или издевательского.

№6 жаттығу

Применяя данные глаголы в форме 2-го лица ед. ч. в простой и уважительной форме, обратитесь к конкретному человеку, прикажите выполнить определенное действие, используя модели этикетного обращения.

Глаголы: тұр, отыр, жат, жур, қара, тыңда, айт, жаз, оқы, қайтала, түсін, ал бер, бар, кел, кет, кір, шық, аш, жап

Образец: Ағай, тұрыңыз! Ағай, Сіз тұрыңыз!

№7 жаттығу

Представьте себе, что вы ведете занятие с большой группой и вам надо поднять каждого по отдельности.

Образец: тұр!

Сен тұр!

Тұр! Тұр!

Сіз тұрыңыз!

Адам, сен тұр!

Нұрали, сіз тұрыңыз!

С данными глаголами: тұр, отыр, жат, жур, қара, тыңда, айт, жаз, оқы, қайтала, түсін, ал бер, бар, кел, кет, кір, шық, аш, жап

образуйте различные варианты обращения с приказом о том или ином действии.

2.ОБРАЗОВАНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ

№8 жаттығу

Применяя данные глаголы и отрицательные суффиксы —ма -ме, -ба —бе, -па -пе обратитесь к конкретному человеку, прикажите не выполнять определенное действие: тұр, отыр, жат, жур, қара, тыңда, айт, жаз, оқы, қайтала, түсін, ал бер, бар, кел, кет, кір, шық, аш, жап

Образец: Орынбасар, сен алма. – Орынбасар, ты не бери.

№9 жаттығу

Применяя данные глаголы в уважительной форме и отрицательные суффиксы —ма -ме, -ба —бе, -па —пе, обратитесь к конкретному человеку, прикажите не выполнять определенное действие: тұр, отыр, жат, жур, қара, тыңда, айт, жаз, оқы, қайтала, түсін, ал бер, бар, кел, кет, кір, шық, аш, жап

Образец: Айша, Сіз тұрмаңыз. – Айша, Вы не вставайте.

№10 жаттығу

Применяя глаголы тұр, отыр, жат, жур, қара, тыңда, айт, жаз, оқы, қайтала, түсін, ал бер, бар, кел, кет, кір, шық, аш, жап

в простой и уважительной форме и отрицательные