Решение аналитических задач служит цели выявления основных профессиональных качеств и подходов кандидата без оглядки на знания предметной области. Именно так, потому что предметные области наращиваются, меняются от проекта к проекту, а методы работы остаются. Поэтому «шумы», связанные с предметом, нотациями, технологиями на этом этапе мы удаляем. Как? Очень просто – мы всегда предлагаем кандидату работать или в общепринятой предметной области (школьная арифметика, например), или в хорошо известной ему области, которую он назвал в своем опыте и которая понятна интервьюеру, или в бытовой (приготовление супа, чая, свойства карандаша или шариковой ручки, хранение продуктов и т.п.), которая понятна из повседневного опыта.