Цитата из книги «Школа литературного и сценарного мастерства: От замысла до результата: рассказы, романы, статьи, нон-фикшн, сценарии, новые медиа»

фундаментальна, тем сильнее мы за нее боремся. Тот же принцип следует соблюдать и в развитии сюжета, чтобы его острота соответствовала степени конфликта. Рассказ от первого лица создает эмоциональную связь между читателем и героем книги, но ограничивает возможности автора только действиями, мыслями и чувствами героя. Рассказ от третьего лица делает повествование менее личностным, но позволяет автору заглядывать в головы нескольких персонажей (но только одного в каждой сцене или главе). Второстепенный сюжет развивается параллельно с основным и может повторять его или, наоборот, контрастировать с ним. Следование структуре сказок — самый простой способ придумать основные события сюжета. «Путешествие героя» позволяет проработать сюжет более детально. Чтобы «зацепить» читателя, рассказ должен начинаться с провокационного события или хотя бы предвещать его. Техника «вопрос-ответ» позволяет истории двигаться вперед. Конец должен быть подготовлен всем предшествующим действием. В идеале он должен быть неожиданным, но при этом логичным. Выбранная структура должна служить идее и сюжету рассказа, а не существовать сама по себе.