Цитата из книги «Литературный мастер-класс. Учитесь у Толстого, Чехова, Диккенса, Хемингуэя и многих других современных и классических авторов»

Итак, что бы сделал ваш герой, если бы: увидел, как подросток совершает кражу в магазине? к нему обратился за помощью бездомный? выиграл кучу денег в лотерею? нашел бумажник или кошелек, набитый деньгами (и содержащий данные о владельце)? стал свидетелем нападения на пожилого человека? вынужден был выбирать между тем, чтобы подвергнуться риску самому или отправить рисковать лучшего друга? должен был спасти ровно одну вещь из горящего дома? его попросили выступить на передаче вроде «Мы ищем таланты»? нашел насекомое в супе, поданном в ресторане? встретил знаменитого актера, которым восхищается? застрял бы один в лифте? был ложно обвинен в преступлении? ему сообщили, что через три месяца он умрет? Более сложная версия упражнения — представить себе двух героев, которые вместе попадают в такую ситуацию. Допустим, они нашли набитый купюрами кошелек. Придут ли они к согласию по поводу того, что надо делать? Если нет, какие аргументы каждый приведет в защиту своей позиции?