Странно, что я пишу первую рецензию для этой книги. Для вдохновения и поиска ответов на базовые вопросы молодого учителя (книга больше для школьных учителей написана, нежели, например, для преподавателей вузов). Но для преподавателей вузов тоже полезна для мотивации и вдохновения.
Была рада, что удалось узнать о таком замечательном и выдающемся деятеле современного образования (жаль, что в Китае, конечно, а не у нас) как Чжу Юнсинь. У себя на родине он очень известен и востребован как педагог. Чжу был назван одним из «60 выдающихся деятелей китайского образования за последние 60 лет (2009)», «Человеком дня в китайском образовании (2008)» в честь 30-й годовщины реформ и открытости, «Десятью самыми известными людьми в новостях с момента реформ в Китае (2007)» и «Десятью выдающимися педагогами Китая (2006)».
Была удивлена, что в Китае так ценят наследие нашего выдающегося педагога Сухомлинского. Жаль, что у нас его опыт редко вспоминают и все реже применяют на практике. Чжу Юнсинь на протяжении всей книги вспоминает о личности, опыте и наследии Сухомлинского. Считаю, что Чжу - это пример педагога и наставника современности, понимающий чаяния современных детей, но опирающийся на огромное историческое наследие - от Конфуция до советской школы педагогики. И нам нужно от него не отставать, а использовать его наработки.