Адаптация к дошкольному учреждению

Поздравляю! Вот и очередной новый этап в вашей жизни и жизни вашего ребенка. Мы идем в детский сад! И вот тут началось… С чего начать? Какой детский сад выбрать, как лучше подготовить и себя и ребенка, будут ли слезы или все пройдет лучше чем мы предполагаем ,ну и все в этом направлении. Информации по этому поводу очень много, как на просторах интернета, кат и в советах любимых соседок, а также бабушек и дедушек, куда же без них. Вот тут у любой мамы в, прямом и переносном смысле слова начинает «кипеть» мозг. Для начала остановимся, успокоимся и, начнем здраво рассуждать. Задав себе вопросы:-Что я хочу от детского сада ,ну или что нужно и важно моему ребенку? Начали отвечать? Я попробую угадать. По моему мнению ,первое адекватное желание любого родителя; Моему ребенку в саду, должно быть спокойно и уютно. Второе – ему должно быть интересно. Что можно под эти подразумевать, да что угодно – это и взаимодействие со сверстниками, и многообразие занятий которыми насыщенно каждое дошкольное учреждение, питание. Угадала? Тогда продолжим, раз уж мы на одной волне. Начните, пожалуй, с «Делового сотрудничества». Да да ,именно с него. Как правило общение ребенка с мамой ,папой ,ну и со всеми многочисленными родственниками сводится к поцелуям, ласкам. Ну и конечно же ,как другая сторона медали к назиданиям которые мы часто путаем с воспитательным процессом. Что касается первого ,тут все просто, переборщим ,будет трудно от себя от себя оторвать, да и оторваться кстати тоже. Что касается второго ,тут тоже «пенек» об который мы можем споткнуться, думаю объяснять не надо. И вот тут приходит на помощь «Деловое сотрудничество »,что же это значит? Тут все проще, чем вы думаете: Я сервирую стол ты помогаешь мне ,например раскладываешь салфетки. Я рисую дерево (ствол),а ты веточки ,бабушка присоединившись рисует листочки. Папа чинит машину, ребенок и тут же в помощники, ну и т.д., на что хватит фантазии. Следующий шаг: «Знакомство со сверстниками». Детям важно объяснить ,а главное проследить что бы он усвоил такое знание, что дети которые играют с ним на площадке тоже живые существа, которых нельзя толкать, отпихивать, кусать. Зато с ними можно играть, делиться игрушками, обмениваться ими тоже. Нужно постараться, что бы вокруг вашего ребенка почаще были другие дети , приглашайте их в дом ,устраивайте совместные досуги ,тематика может быть абсолютно любой. Кстати чем разнообразней темы ваших досугов, тем более развит ваш ребенок ,а уж если он еще и принимал активное