затруднено или прерывается. Если ребенок постоянно, пытаясь общаться, получает отказ или негативное отношение, у него формируется установка: «Чтобы избежать боли, надо не сближаться». Поскольку с родителями мы получаем первый опыт любви, очень важно, каков будет этот опыт. Не получая ответа, ребенок обучается не испытывать чувства любви, отрицать ее. Для такого взрослого сексуальные отношения сводятся к чисто физическим ощущениям, а брак – к обслуживанию потребностей совместного проживания. Люди с запретом на близость – духовно и эмоционально нищие, и такой дефект психики очень трудно устраним. Запрет на мысли «Не думай. Не умничай». Такая установка дается родителями, которые считают свое чадо глупым, несмышленышем, тупицей, не способным самостоятельно размышлять и делать выводы. Иногда за этим стоит их собственная интеллектуальная несостоятельность. В таком случае говорится: «Умнее отца хочешь быть!» Или родители возмущены тем, что ребенок думает не так, как они. Родители в таком случае склонны игнорировать познавательную активность ребенка, не отвечают на его вопросы, смеются и унижают его. «Мал еще такие вопросы задавать», «Подрастешь – поймешь». Если ребенок сообщает им какие-то свои выводы или размышления, над ним могут поиздеваться: «Да, ну ты и умник!» Потерпев несколько неудач в доведении