Постепенно ребенок начинает согласовывать свои чувства с появляющимся осознанием чувств других людей и стремится привлечь их, чтобы они разделили с ним его удовольствия или даже приняли участие в том, что вызывает эти удовольствия. Если мать или другой взрослый присоединяется к деятельности ребенка, например, начинает тоже хлопать в ладоши или как-то еще повторять то, что делает ребенок, это вызывает бурное удовольствие.