У такого маленького ребенка еще нет понимания того, что другому может быть больно или неприятно. Ребенок относится к другим детям, как к неживым объектам, с которыми можно обращаться, словно с игрушками: взять или бросить, толкнуть или прижать, насыпать на голову песок, укусить и т. д.