Цитаты из книги «Как любить ребенка. Оставьте меня детям. Воспитательные моменты»

В страхе, как бы смерть не отобрала у нас ребенка, мы вырываем ребенка от жизни; оберегая от смерти, мы не позволяем ему жить. Воспитанные сами в деморализующе безвольном ожидании того, что будет, мы постоянно спешим в полное волшебства будущее. Ленивые, мы не желаем искать красоты в сегодняшнем дне, чтобы подготовиться к достойной встрече завтрашнего утра, завтра само должно принести вдохновение. И что же это, «если бы он уже ходил, говорил», что, как не истерия ожидания?Он будет ходить, будет ударяться о твердые края дубовых стульев. Он будет говорить, будет перемалывать языком жвачку будничной серости. Чем же это «сегодня» ребенка хуже, почему менее ценно, чем его завтра? Если речь идет о трудностях, то оно будет труднее. А когда наконец наступает завтра, мы ждем нового «завтра». Потому что основной принцип: ребенок не есть, а будет, не знает, а лишь узнаёт, не может, а только сможет, – это вынуждает к постоянному ожиданию.

Опыт? А из каких частей он состоит?

Куда ты деваешь часы своей жизни, на что тратишь запас молодой энергии?

Сознательно извлекай урок из каждой неудачи

Какие встретились тебе трудности и неожиданности, какие ошибки ты совершал, как испр

учили записывать чужие лекции, чужие мысли, но не собственные

привычки протоколировать свою работу

трудно фотографировать словами то, что у тебя перед глазами, насколько плодотворным может стать комментирование

исследовательское «Почему?», без которого не наберешься опыта, не научишься творить, не шагнешь вперед, без которого нет знания

искать, чего ребенку не хватает, чего у него в избытке, чего он требует и жаждет – и что может дать.