Цитаты из книги «Краткое содержание Теория праздного класса»

Праздный класс составляют знать и духовенство, а также их многочисленное окружение. Деятельность представителей праздного класса разнообразна, но все занятия объединяет одно: они носят непроизводительный характер. Условно к деятельности праздного класса можно отнести такие сферы, как управление, военное дело, религию, спорт и развлечения.

Когда индивиду не приходится бороться за существование, прилагать много усилий, он передает свои характерные черты потомству, даже если сам существенно отличается от собратьев физически и ментально. Подобного рода тенденция наиболее сильно проявляется в отношении тех общностей, которые менее подвержены влиянию обстоятельств и не вынуждены вступать в борьбу.

Высшие слои общества традиционно не участвуют в производстве, при этом то, чем они занимаются, считается «почетным».

Институт праздного класса окончательно сформировался в период, когда варварская культура достигла пика своего развития. Праздный класс можно обнаружить, к примеру, в обществах феодальной Европы или Японии. Этим социумам свойственна одна особенность, которая оказывает влияние на экономику: классовые различия в них соблюдаются очень строго, и каждому из классов присущи свои виды деятельности.

Такое разграничение достаточно несущественно для нынешнего промышленного общества и поэтому едва рассматривается в академических трудах.

Появление праздного класса становится возможным благодаря разделению видов деятельности в соответствии с «критерием почетности». Согласно такой установке, одни занятия достойны большего уважения, нежели другие. Исторически сложилось так, что почетным становится то, что требует доблести. Непочетной же считается необходимая повседневная деятельность, которая не обладает видимыми признаками доблести.

Условия, очевидно необходимые для формирования праздного класса:

Праздный класс составляют знать и духовенство, а также их многочисленное окружение. Деятельность представителей праздного класса разнообразна, но все занятия объединяет одно: они носят непроизводительный характер.

классовые различия в них соблюдаются очень строго, и каждому из классов присущи свои виды деятельности.

Демонстративное потребление создало стереотип о том, что хорошая вещь должна стоить дорого.