Люди со школярской буквой «т» не умеют эффективно справляться с возрастающими потоками информации! Кроме того, они не умеют работать в ситуациях с «неполнотой данных» и их алгоритм поведения всегда будет основан на прошлом прецеденте.
«м», «н», «т», «ш» – сигнал весьма серьезный и им никогда не стоит пренебрегать. Перед вами личность, лишенная внутреннего комфорта, и не важно, в силу каких причин, если это уже коснулось сферы двигательных актов (почерка), т. е. причина внутреннего конфликта подсознательно очень и очень глубоко закодирована.
верх – отношение к внешнему миру, так называемой зоне экспансии, а низ – отношение к себе и к своему личному пространству. Заметьте, речь идет не о выступающих отростках, а непосредственно о самой строке (назовем ее «основным фронтом» или «строчными буквами»). Расшифруем теперь более предметно все варианты, приведенные на рис 5.6.
Чем острее, колючее буковки, тем жестче и несговорчивее человек, тем сильнее у него проявляется критичность, нередко доходящая до крайних пределов язвительности и «вредности».
легко вовлекается в любое новое дело, новые знакомства и смену впечатлений любит так же, как и собственный комфорт. А главное, он не комплексует по поводу того, «как оно впереди или завтра будет».
отросток слева (рис. 7.7) явно акцентирует силу привычек, нажитого опыта и накопленных эмоционально-чувственных образов, состояний. Установочность, ностальгичность, рефлексивность служат своего рода фарватером в проводке будущей стратегии поведения. Короче: я верю и иду навстречу только тому, что пережил и в чем убедился.